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19.下列实验操作中,正确的是(  )
A.实验剩余的药品应放回原试剂瓶B.给盛满液体的试管直接加热
C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.点燃镁条前,在桌子上预放石棉网

分析 A、根据剩余药品的处理原则分析;
B、根据加热试管内液体的注意事项分析;
C、根据酒精灯的使用注意事项分析;
D、根据镁燃烧时能够生成氧化镁,氧化镁容易溅落分析.

解答 解:A、实验剩余的药品应放到指定的容器中,不可放回原瓶,故错误;
B、给盛满液体的试管直接加热,液体沸腾时,会溅出伤人,故错误;
C、向燃着的酒精灯里添加酒精,容易引起火灾,故错误;
D、镁燃烧生成的氧化镁容易溅落,如果溅落在实验台上时,会烫坏实验台;为了防止烫坏实验台,应该在实验台上放一片石棉网,故正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧.如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图,请分析并回答.

(1)图①中仪器a的名称是坩埚钳.
(2)图②中熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭.
(3)图③中木炭在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧、发出白光并放出大量的热.
(4)图④在整个实验设计中的意图是证明碳燃烧的产物是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.简要说明下列操作可能造成的后果:
(1)把容器放在桌上使劲塞进橡胶塞;造成容器破裂
(2)量取一定体积的液体时仰视读数;量取的液体体积偏少
(3)加热液体时,试管口朝着有人的方向;液体沸腾喷出伤人
(4)被加热的试管外壁有水;造成试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.氧气性质比较活泼,能支持燃烧.A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图,对比分析:
(1)以上两个反应的共同特点是(写两点):反应条件都是点燃;都是氧化反应等.
(2)两个装置中集气瓶底部都事先装了少量水,A中水的作用是吸收生成的SO2,防止污染空气.B中水的作用是防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂..
(3)B中铁丝下端为什么事先系一根燃着的火柴引燃铁丝.实验中观察到的现象为剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质,放出了热量; 该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用适当的符号填空:
(1)二氧化硫SO2
(2)铁元素Fe;
(3)五氧化二磷P2O5
(4)过氧化氢H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学用语能正确表示其含义的是(  )
A.钙离子:Ca+2
B.溴化钠:BrNa
C.氧化铁中铁元素的化合价为$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
D.3个铵根离子:3NH41+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.(1)水是一种重要的自然资源.水厂处理水时,有时会向水中加生石灰,此过程发生的是化学 (选填“物理”或“化学”)变化.
(2)电解水时,用带火星的木条来检验正极产生的气体.
(3)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(4)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中活性炭的作用是吸附作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某化合物在空气中完全燃烧,生成二氧化碳和水,下列对该化合物组成的判断正确的是(  )
A.一定含有碳、氢、氧三种元素
B.只含有碳、氢两种元素
C.含有碳、氢两种元素,不能确定是否含有氧元素
D.什么元素都不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列著名诗词中隐含有化学变化的是(  )
A.千里冰封,万里雪飘B.只要功夫深,铁杵磨成针
C.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干D.夜来风雨声,花落知多少

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