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10.光合作用消耗了空气中的二氧化碳,补充了空气中的氧气;呼吸作用消耗了空气中的氧气,补充了空气中的二氧化碳.所以,光合作用、呼吸作用是自然界物质循环的两个重要环节.光合作用将光能转化为化学能,呼吸作用将化学能转化为人体所需的各种能量.

分析 根据光合作用和呼吸作用的定义和过程分析解答.

解答 光合作用消耗了空气中的二氧化碳,补充了空气中的氧气;呼吸作用消耗了空气中的氧气,补充了空气中的.所以,光合作用、呼吸作用是自然界物质循环的两个重要环节.光合作用将光能转化为化学能,呼吸作用将化学能转化为人体所需的各种能量.
故填:二氧化碳;氧气;氧气; 二氧化碳;光;化学;化学.

点评 掌握光合作用和呼吸作用的定义和过程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍,可涂厨房中的食醋来止痒.
(2)东东同学把划着的火柴放到嘴里,迅速合上嘴,他没被烧伤的原因是隔绝了氧气.
(3)无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅,工业制硅的反应之一如下:
2X+SiCl4=Si+4HCl,该反应中,X的化学式是H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在一密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:
物质XYZQ
反应前质量/g410121
反应后质量/g01215待测
已知X的相对分子质量为n,Q的相对分子质量为2n.下列推理正确的是(  )
A.反应后生成15gZ
B.反应中Y与Q发生改变的质量之比为1:1
C.反应后Q的质量为12g
D.该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.已知A物质发生分解反应生成B物质和C物质,当一定量A反应片刻后,生成56克B和44克C,则实际发生分解的A物质是(  )
A.12 gB.44 gC.56 gD.100 g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线.认真观察该图,回答下列有关问题:
(1)根据该图可知:氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,由该图你还获得那些信息?(至少写出两条)
(2)若将t℃时硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液,你有什么方法?
20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,其含义是20℃时,100g水中最多能溶解31.6g硝酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.圆梦中学化学兴趣小组根据所学的酸碱指示剂的知识,准备自制酸碱指示剂:她们分别用蓝紫色牵牛花、大红色、月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂.
步骤1:分别在研钵中将上述物质倒烂,加乙醇溶液(乙醇和水的体积比为1:1)浸泡10分钟.
(1)用研钵捣烂的目的是便于提取汁液;
(2)乙醇在其中起到的作用是D.
A.催化剂     B.参加化学反应     C.溶质       D.溶剂
步骤2:将步骤1得到的混合物,用纱布过滤;(3)过滤的目的是滤出汁液作指示剂.
步骤3:将步骤2中得到的浸取液,分别滴入到澄清石灰水中.
花名称花颜色浸取液颜色在不同溶液中所呈颜色
澄清石灰水食醋
牵牛花蓝紫红棕黄绿粉红
月季花大红玫瑰红橙黄粉红
萝卜花紫红黄绿粉红
丝瓜花黄绿黄绿
(4)上述四种浸取液,最不适合用作酸碱指示剂的丝瓜花(填名称).
(5)将月季花的浸取液滴入稀盐酸中,溶液呈粉红色;滴入氢氧化钠溶液中,溶液呈橙黄色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关叙述错误的是(  )
A.铁在空气中可以燃烧生成四氧化三铁
B.镁在空气中燃烧产生耀眼的白光
C.“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼
D.焊锡(锡铅合金)比锡熔点低

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.结合对质量守恒定律的理解,回答下列问题:
(1)请你利用该定律判断:我国从2011年5月1日起,酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2X↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为CO2
(2)大理石(主要成分是碳酸钙)在催化剂的作用下不可能变成黄金,理由是化学反应前后元素的种类不变.

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