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【题目】用正确的化学用语填空

12个汞原子______

2)保持水的化学性质的最小粒子______

3)氖气__________________

42个铵根离子______

5)在五氧化二磷中磷元素的化合价显+5________

【答案】2Hg H2O Ne 2NH4+

【解析】

1)原子用元素符号表示,多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字,故2个汞原子为:2Hg

2)保持物质的化学性质的最小粒子是分子,故填H2O

3)氖气的化学式为:Ne

4)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字,故2个铵根离子为:2NH4+

5)元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号标在数字前面,故在五氧化二磷中磷元素的化合价显+5价表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为过滤装置。

1)写出下列仪器、用品的名称:C _____D _____

2)玻璃棒的作用是_____

3)过滤后,滤液仍然浑浊,可能的原因是①_____ ;②_____

4)过滤能除去水中的 _____(可溶性或不溶性)杂质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(一)下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:

(1)图中标识仪器的名称是:__________

(2)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:_______;(在A—E中选)

(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_____;(填字母代号)

AO2 BNH3 CH2 DCO2

(4) B 装置分液漏斗改为长颈漏斗并增加多孔塑料板来制取二氧化碳,其优点为:_______

(5)工业上常需分离COCO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:

关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_____气体;

然后,______填操作),又可收集到另一种气体。

(二)小红和她的同学学习了稀硫酸的一些性质后,对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究:

(提出问题)猜想:铜与浓硫酸不能反应;

猜想:铜与浓硫酸能反应,且可能生成氢气。

(实验探究)实验:在一支试管中加入一小片铜,再加入少量的浓硫酸,放置一段时间,试管中无现象;

实验:再给上述试管加热,试管中产生有刺激性气味的气体,将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中,溶液呈现出明显的蓝色。

(分析猜想)溶液呈蓝色,说明生成了 _______________(填化学式)。

根据实验现象及已有的知识推断,产生的气体不可能是氢气,很可能是一种含硫元素的气体。

(查阅资料)常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。

二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。

二氧化硫能使品红溶液褪色,加热,又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色。

二氧化硫和硫化氢均有毒。

(实验探究)为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分,小红和她的同学进一步实验: 将产生的气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热,溶液又恢复了红色。

(实验结论)在常温下,铜与浓硫酸不能反应

在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是_____(填化学式),此反应还生成了水,请写出该反应的化学方程式_____

浓硫酸与铜加热时能反应,而稀硫酸与铜即使加热也不能反应,由此说明:物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外,还可能与溶液中溶质的_____有关。

(拓展延伸)为了防止污染空气,小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体, 请写出该反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)“绿水青山,就是金山银山。水是人类宝贵的自然资源,努力建设生态宜居城市是我们每一个公民应尽的义务,下列做法不符合环保要求的是___________

A.推广使用无磷洗衣粉 B.可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质

C.加强对工业废水的排放监控,坚持经处理达标后排放D.合理使用农药、化肥

(2)A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

t2℃时,将30gA物质加入50g水中,充分溶解并恢复至原温度,所得溶液的质量为___g。

②当A中混有少量B,可采用_______________方法提纯A物质。

t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水

A.水的沸腾

B.水的电解

C.水的净化

(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了____(物理化学”)变化;

B中试管1内得到的气体的化学式为____,该实验证明了水由______________________

C中活性炭的作用是____,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,常用净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌,要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为_______

A①②③④ B②④①③ C①③④ D②①④

(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入_________来鉴别,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)________

A.用漱口杯接水刷牙

B.不间断地边流水边洗衣

C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体时使用的部分仪器,回答问题。

(1)图中仪器b的名称为_____

(2)加热KClO3MnO2混合物制取O2:2KClO32KCl+3O2

①除选择上图中的部分仪器外,还需补充的玻璃仪器是_____

②补充所需的玻璃仪器,并用排水法收集O2,应选用上图给出的仪器BCEFHKMO______

(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取H2

①写出用上述方法制取H2的化学方程式_____

196g溶质的质量分数5%的稀硫酸与足量的鋅粒充分反应,最多能制取H2______g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻,冷却,称得残余固体的质量为3.04克,根据质量守恒定律可求:

(1)生成氧气的质量为多少克?

(2)固体残余物中含有什么物质?

(3)质量各为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是(  )

A. 事先在集气瓶内加少量水B. 燃烧匙内加足量红磷

C. 红磷熄灭后,立即打开弹簧夹D. 实验前,检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业用盐中含有的亚硝酸钠(NaNO2)是一种有毒物质,利用NH4Cl溶液可使NaNO2转化为无毒物质,反应中生成了一种空气含量中最多的气体和一种盐溶液。

1)亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价_____

2NH4Cl溶液与NaNO2反应的化学方程式为_____

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