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节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为,下列有关水的叙述中不正确的是(  )
分析:可以从节约用水、防止水污染方面结合生活常识来分析对水的利用的合理与否.
解答:解:A、生活中改变不良的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水,从身边做起,节约用水,故A正确.
B、工业废水经过处理达标后再排放会防止水污染,故B正确.
C、水体污染会危害人体健康,故C正确.
D、大量使用农药、化肥,不会造成水体污染,所以要合理使用化肥和农药,故D错误.
故选D.
点评:水是人及一切生物生存所必须的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却很不充裕,其中可用的淡水量就更少,还不到总水量的1%,所以要保护水源.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?金山区一模)上海是缺水最严重的地区之一,因此,节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义.在以下防止水污染的举措中,你认为不合理的是(  )
①禁止使用农药和洗衣粉   ②生活污水净化后再排放   ③工业废水经处理达标后再排放   ④抑制水中所有动植物的生长.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“山水乐山”,“水”是乐山不可或缺的城市符号.爱乐山,就要爱护乐山的水资源.节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述,不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存.请结合下表回答:
水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量/(m3.a-1 1700~ 1000~ 500~ <500
(a为年的符号) 3000 1700 1000
(1)我国人均水量约为2300m3.a-1,居世界第八十几位,水资源紧缺程度为
轻度缺水
轻度缺水

(2)请你从生活、农业、工业三个方面谈谈水的用途.
生活:
饮用
饮用
;农业:
灌溉
灌溉
;工业
做锅炉用水
做锅炉用水

(3)为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法(写出三点):
洗菜的水浇花、冲厕所
洗菜的水浇花、冲厕所
使用节水龙头
使用节水龙头
生活污水不任意排放
生活污水不任意排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)无色透明的液态水从微观角度看是由
水分子
水分子
构成的.将液态水加热变成水蒸气发生的是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是
化学
化学
变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是
有无新物质生成
有无新物质生成

(2)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是
D
D

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(3)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
吸附沉降
吸附沉降

(4)区分软水和硬水常用的物质是
肥皂水
肥皂水

(5)自来水属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是
Cl-
Cl-

(6)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
20mL
20mL
.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
质量守恒定律化学反应前后元素种类不变
质量守恒定律化学反应前后元素种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是人体的重要组成部分,水对于人的重要程度甚至要超过食物.通常在户外,泉水源头和深水井可直接饮用.除此以外,最好都应进行处理后再饮用.以下是户外净化水的一些方法,请选择所使用的方法名称:①蒸馏②吸附③消毒④过滤⑤静置沉淀
水源里有异物、泥沙或有微生物等,可找一个塑料袋将底部多刺些小眼儿,进行粗过滤.将水收集到容器中,放入少量的明矾或捣烂的木棉枝叶、捣烂的仙人掌、捣烂的榆树皮,在水中搅匀后放置30分钟,此时采用的是
(填序号,下同)的方法,然后轻轻舀起上层的清水,装入容器.再用底部有小孔的容器,装上细沙、木炭粉进行
,用容器在下面等待.用净水药品来处理水是一种经济实用高效的方法,据说全球各国的军方大都采用这种方式来处理饮用水,除去一些病菌.一片净水药片可处理1升的水,如果遇到水质较混浊可用两片.这是采用
的方法净化水.如果你放眼望去,只有海水了,你就用如下类似
的办法来淡化海水.煮海水时,把毛巾贴在锅盖内侧,使水珠吸附在毛巾上,然后再拧出淡水,存在容器内.这样反复制作,就可得到所需要的淡水.
随着工业的发展,人口的增加,大量水体被污染.保护水资源,就要全社会动员起来,请从节约用水和防止水污染两个方面,各举一例简述你在生活中采取的环保措施.
(1)
回收废旧电池
回收废旧电池

(2)
不使用含磷洗衣粉
不使用含磷洗衣粉

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