练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置，回答下列问题：

    （1）指出仪器的名称A．
     
    B．
     
    C．
     

    （2）在加入药品之前应对实验装置进行
     
    ．
    （3）用酒精灯
     
    焰加热（填“内”或“外”），因为
     
    ；
    （4）加热时，试管口应略向
     
    倾斜（填“上”或“下”），原因是：
     
    ；实验结束后应先把导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，原因是：
     
    ．
    （5）收集氧气通常采用
     
    法，当集气瓶口处有气泡冒出时，表明该瓶内的氧气已满；还可以用瓶口向
     
    排空气法收
    （6）写出实验室用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式：
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）根据实验室制取气体的一般操作步骤分析；
    （3）根据酒精灯的外焰温度高加热速度快，效果较好解答；
    （4）根据高锰酸钾制氧气的注意事项解答；
    （5）根据氧气的性质解答；
    （6）根据高锰酸钾在受热时会生成氧气进行分析．
    解答：解：
    （1）根据实验室常用仪器可知：A酒精灯；B试管；C水槽；
    （2）为确保制取气体的实验成功，在加入药品前应对装置进行气密性检查，防止因装置漏气而不能收集到气体且造成药品的浪费；
    （3）因为酒精灯的外焰温度高加热速度快，效果较好，通常是用酒精灯的外焰加热物体；高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集后先把导气管从水槽中移出，后熄灭酒精灯的原因是防止水倒吸入试管内使试管炸裂；
    （4）加热时，试管口要略向下倾斜，这是因为如果有水生成，当水流到试管底部时，试管突然遇冷会破裂；
    （5）若用排水集气法收集氧气，当集气瓶口有较大气泡冒出时说明氧气已经集满了，又因为氧气密度比空气大，还可以用向上排空气法收集氧气，要检验是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶口；
    （6）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故答案为：高锰酸钾
    加热
    氧气+锰酸钾+二氧化锰．
    故答案为：
    （1）A酒精灯；B试管；C水槽；
    （2）检查装置的气密性
    （3）外，温度高、加热快；
    （4）下、防止有水生成流到试管底部使试管破裂；防止水倒吸入试管内使试管炸裂；
    （5）排水   上；
    （6）高锰酸钾
    加热
    氧气+锰酸钾+二氧化锰．
    点评：本题主要是对书本上学生探究实验的复述，因此做好实验是解答本题关键，也是学好化学的重要方法．根据制取气体所选用的药品的状态和反应条件，制取气体的发生装置主要有两种：固体加热型和固体与液体反应不需加热型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的说法不正确的是（　　）
    A、氧气支持燃烧，可作燃料
    B、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
    C、氧气能跟很多物质发生氧化反应
    D、水中的生物能依靠溶解在水中的少量氧气而生存

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学校化学实验室开放日，张老师拿出两瓶无标签的试剂，通过观察已知它们分别是固体和液体．张老师分别取少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列研究：
    （1）①此气体是什么物质？晓聪提出了他的猜想，并设计了关于验证它的实验方案如下表，请你帮助填写（只写一种猜想）：
    猜想实验步骤现象及结论
    此气体可能是：
     
     
     
    产生此气体的化学方程式可能是
     
    ．
    ②晓聪想在实验室用刚才的药品制取该气体，采用的发生装置可选取图中的
     
    （填序号）；收集装置是
     
    （填序号）．
    ③如用图中F装置收集该气体，气体由
     
     端（填“a”或“b”）导入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    细铁丝在氧气中燃烧会火星四射（如图1）．某兴趣小组对其产生原因进行探究．下表是他们将不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
    物质含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
    燃烧时的现象剧烈燃烧
    极少火星    		剧烈燃烧
    少量火星    		（未填）
    （1）通过对表中结果分析，火星四射的现象可能与铁丝中的
     
    有关，表中未填的现象可能为
     
    ．
    （2）有些木炭在氧气中燃烧的现象与铁丝在氧气中燃烧的现象相似（如图2），请写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学进行实验时，需称量一小堆固体药品的质量，他在称量时发现指针偏左，此时他应进行的操作是（　　）
    A、向左盘中添加药品
    B、向右盘中添加砝码
    C、将左盘中药品减少
    D、将右盘中砝码减少

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：
    （1）燃烧匙中放适量的红磷，点燃后伸入集气瓶中，燃烧的现象是
     
    ，写出红磷在空气中燃烧的反应文字表达式
     
    ．
    （2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的
     
    ．
    （3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：
     
    （填一种即可）．
    （4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变
     
    色．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体（如图）．用试管将二者混合会产生无色气体．为了确定它们的成分．甲乙两位同学进行了探究．
    【猜想1】甲同学认为无色气体是氧气，其理由是（用化学方程式表示）：
     
    ．
    乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气，需要进一步进行实验，请你设计实验进行验证无色气体是氧气．
    实 验 步 骤实 验 步 骤实 验 结 论
    无色气体是氧气
    如果实验验证了无色气体是氧气，那么黑色粉末在反应中起
     
    作用．
    【猜想2】乙同学认为无色气体不一定是氧气，可能是其他气体，其理由是（用化学方程式表示）
     
    ．
    乙同学按自己的设想进行实验：取一定量的黑色粉末于试管中，加入过量的无色液体，当反应结束后，发现试管底部仍有黑色粉末．为确定此成分，请你设计实验进行验证：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个铁原子
     
    ；
    （2）4个镁离子
     
    ；
    （3）3个水分子
     
    ；
    （4）正三价的铝元素
     
    ；
    （5）固体碘
     
    ；
    （6）氮元素
     
    ．
    （7）带一个单位负电荷的氯离子
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本检测的是（　　）
    A、二氧化碳B、二氧化氮
    C、一氧化碳D、PM2.5

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案