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    3．从食盐水中得到食盐晶体，用蒸发结晶方法．

    分析 可以根据蒸发结晶等方面的知识进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：用蒸发结晶的方法从食盐溶液中得到食盐晶体；
    故答案为：蒸发结晶．

    点评 ①过滤：用来分离溶液和不溶性固体的混合物．②蒸发：用来分离可溶性固体和液体的混合物．③蒸馏：它利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的操作过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．有X、Y、Z三种元素，它们的化合价分别是+1、+5、-2，由这三种元素组成的化合物的化学式可能是（　　）
    A．X3YZ3B．X2YZ3C．X4YZ3D．X3YZ4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．根据下列物质之间的相互转化关系回答：
    （1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是铁（或Fe）
    （2）常温下乙是一种无色气体，则X是碳（或C）．
    （3）在常温下若甲是固体，乙为无色液体，则X是氢气（或H2）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．60℃时KNO3的溶解度是110g，在100g水中溶解100g KNO3晶体，该溶液中溶质的质量分数50%，当对该溶液分别采取下列措施时，所得溶液中溶质的质量分数为：
    （1）加入11g KNO3晶体52.4%；
    （2）倒出一半溶液后再补充50g水33.3%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成．分四次取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如表．
    样品第1份第2份第3份第4份
    取样品质量（g）50.050.050.050.0
    取稀硫酸质量（g）40.080.0120.0160.0
    产生气体质量0.40.81.01.0
    试计算：
    （1）在四份样品所做的实验中，硫酸有剩余的是3、4；
    （2）列式计算所用稀硫酸中溶质的质量分数
    （3）请在图中画出在50.0g样品中加入稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图．

    （4）请计算恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．水是日常生活中最常见的物质．
    （1）接通电源后我们看到的现象是电极上有气泡产生．
    （2）正、负极气体的体积比为1：2．
    （3）上述分解反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气．
    （4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列防止水污染的措施可行的是BD．
    A．抑制水中所有动植物生长  B．不任意排放工业废水
    C．禁止使用农药和化肥      D．生活污水处理后再排放
    （5）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是吸附，用此装置净化后得到的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．打雷放电时，空气中极少数的氧气（O2）会转变成臭氧（O3），该变化属于化学 变化，氧气和臭氧（填“是”或“不是”）不是同 一种物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．现有化学反应A+B═C，将x克A和y克B在适当的条件下充分反后，分析得剩余物为混合物，则生成C物质的质量为（　　）
    A．等于（x+y）克B．小于（x+y）克C．大于（x+y）克D．不大于（x+y）克

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有二氧化碳、氧气、氢气中的一种．
    （1）由放置方法判断出A瓶中的气体是氢气；
    （2）小雪将带火星的木条伸入B瓶中，木条不复燃，小飞将澄清石灰水倒入B瓶中，振荡，若出现白色浑浊，则B瓶中是二氧化碳气体．

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