【题目】金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图1。
请回答下面问题
(1)图1金属活动性顺序表中的X是_____(填写相应的元素符号)元素；
(2)若向CuSO4溶液中加入过量的Fe，充分反应后，能观察到的现象是________，如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出该图形代表的离子(填离子符号)
：____；
(3)向一定质量AgNO3，和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如图3所示。图中B点溶液中，除水外还含有的物质有____(填化学式)，图中C点滤渣成分有____(填化学式)。
【答案】Hg 铁片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色 Fe2+ Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 Ag、Cu
【解析】
（1）图1金属活动性顺序表中的X是Hg元素；故填：Hg；
（2）根据在金属活动性顺序中，铁排在铜之前，所以铁会和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；铁片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色，而铁过量，所以溶液中没有硫酸铜剩余，只含有生成的硫酸亚铁，故每种图形代表的离子分别是：
：Cu2+、
：SO42-、
：Fe2+；故答案为：铁片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；Fe2+；
（3）在金属活动性顺序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中过量的Zn粉，与两种溶质依次发生反应
所以析出银的过程是溶液质量减少的过程；
所以析出铜的过程是溶液质量增加的过程
B点时锌与AgNO3恰好完全反应，没有与Cu（NO3）2反应，此时溶液中含有Cu（NO3）2、Zn（NO3）2；故答案为：Cu（NO3）2、Zn（NO3）2。
C点时锌与AgNO3、Cu（NO3）2恰好完全反应，置换出银和铜。故答案为：Ag、Cu。
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【题目】已知A、B、C、D、E、F是初中化学中的常见物质，A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分; D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中D和E常温下呈气态，且组成元素相同。它们之间的转化关系如下图所示。试回答:
（1）物质D和E的组成元素相同，但化学性质不同的原因是_____________________。
（2）写出以下转化的化学方程式: B→C_____________________，D→A_____________________。
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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“一”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据如图，回答问题。（已知：CaCl2，溶液呈中性）
（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈_____（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是_____，此时所得溶液中含有的溶质有_____（酸碱指示剂除外）；
（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现；上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是_____（酸碱指示剂除外）；上层溶液中还可能含有氯化钙，为验证可能含有的溶质，应如何操作，该反应的化学方程式为：_____。
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【题目】乙酸是食醋的主要成分之一，其分子式为CH3COOH。下列说法不正确的是
A.乙酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.一个乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成
C.保持乙酸化学性质的微粒是碳原子、氢原子、氧原子
D.乙酸中氢元素的质量分数最小
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【题目】一次性使用取暖片（俗称暖宝宝）是一种广泛便捷的取暖用品，其使用原理与铁生锈类似。
如图是一次性使用取暖片的标签。
品名：一次性使用取暖片
成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等
内袋材料：微孔透气无纺布
外袋材料：不透气塑料
用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上。打开外袋后保持温暖12小时。
（1）暖宝宝中食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的阳离子为_____（填符号）。
（2）内袋使用透气材料的原因是_____；使用过程中将_____能转化为热能。
（3）使用后的暖宝宝含有较多的铁元素，任意丢弃会导致资源浪费和环境污染。现拟用使用后的暖宝宝制备工业重要原料硫酸亚铁（FeSO4）。将袋内物进行预处理得到固体A（含铁、氧化铁、活性炭），后续制备流程如下：
资料：硫酸铁溶液能与铁反应，化学方程式为
①操作I的名称为_____；
②加入过量铁的目的是_____；
③得到副产品铜的化学方程式为_____；
④该流程设计存在的明显不足之处是_____。
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【题目】写出下列化学反应方程式。
（1）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气：_____________。
（2）将二氧化碳通入足量澄清石灰水中：_______________。
（3）乙醇在空气中燃烧：_______________。
（4）用焦炭还原三氧化二铁制备单质铁：_________________。
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【题目】高速铁路可以加快出行步伐。2015年12月6日，南京至安庆高铁将正式开通运营，使苏、皖、赣、鄂四省连为一体。结合所学化学知识，回答下列问题：
（1）图中标示的物质中为金属材料的是
（填序号），动车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和 性。
（2）动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈，其原理是 。
（3）修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。写出一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学反应方程式 。
（4）高铁列车车厢是密闭的空间，因此提供清洁的空气、保持车厢卫生非常重要。高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，其中高铁酸钠中铁元素化合价为 。
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【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
（1）图1实验是借助U型玻璃管探究微粒的性质，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子___________，湿棉花的作用是_______________。
（2）图2实验，一段时间后会出现明显现象的是试管___________（填序号，下同）；可根据观察到____________的现象对比，得出铁生锈需要与氧气接触的结论。
（3）甲同学用图3所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是___________。乙同学利用图3所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成______________，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
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【题目】向滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中通入CO2会变红，某实验小组同学对变红的原因进行了下列研究：
（提出问题）
使紫色石落试液（试纸）变红的物质是什么？
（猜想与假设）
（Ⅰ）水；（Ⅱ）_______；（Ⅲ）__________。
（查阅资料）浓硫酸不与CO2反应，但能吸收大量水分，可用于气体干燥。
（进行实验）按实验装置图进行实验。
（实验分析）
（1）实验过程中，装置B内的石蕊试纸颜色始终没有变化，说明_____________。
（2）实验前，将装置C中胶头滴管中的蒸馏水滴到石蕊试纸上，未见试纸颜色有变化有二氧化碳通过时，发现石蕊试纸变红，说明________________。
（3）装置D中的现象为_____________，写出发生反应的化学方程式_____________。
（实验结论）假设_________（填（Ⅰ）、（Ⅱ）或（Ⅲ））成立
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