精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】问题探究

问题情境实验课上,小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管.实验中小明由于操作不慎试管破损了.

原因分析请你分析试管破损可能的原因有哪些?_____________

假如你是老师,在做本实验前应请你提醒学生注意哪些事项:________

【答案】外壁水未擦干,没有先预热,骤冷等试管夹从管底往上套夹在试管的中上部.加热时倾斜度,管口不能对着人冷却后洗涤等

【解析】

(2)引起试管破裂的原因主要是受热不均,比如外壁水未擦干,没有先预热,骤冷等;

(3)进行化学实验必须注意安全,故从安全角度提出建议:试管夹从管底往上套夹在试管的中上部;加热时倾斜45度,管口不能对着人,试验结束后先将试管冷却再进行洗涤等

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案

(1)试管乙中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为

(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为

(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:

【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?

【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸

若无气泡产生,则不溶物的成分是

若有气泡产生,则不溶物中一定含有 ,可能含有

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能支持燃烧.

如图的集气瓶内盛有一种无色气体.小明猜想该气体是氧气,小敏猜想该气体是氮气.如何验证小明的猜想正确,请写出具体的验证方法_________

举一例说明氧气的含量不同造成反应时的现象不同.__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合有关性质探究的实验图,回答有关化学反应现象和实质的问题。

(1)如图1,王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中,可观察到的现象是__________________________________,该现象说明二氧化碳的性质有:①________________________;②________________

(2)如图2,将收集到的二氧化碳通过澄清石灰水中的现象为____________________,该反应发生的化学方程式为:______________________________________________________

(3)如图3,对比两支试管内液面高低的不同,______(填“能”或“不能”)说明二氧化碳可溶于水,写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验基本操作中,正确的是

A. 检查装置气密性 B.加入块状固体 C.加热液体 D. 滴加液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“嫦娥一号”的成功发射,使全国人民欢欣鼓舞.请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题.

材料一:2007年10月24日19时10分,“嫦娥一号”卫星发射成功.下图是中国月球探测工程标志图案.它以中国书法,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想.整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字,同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略,此作品中国的意味十足,简洁而明朗,体现了传统和现代的完美结合.

材料二:人类要在月球活居住,首先离不开淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气.科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿,成分为TiO2、Fe2O3的混合物,将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁,若用氢气还原,可以得到淡水.将这些矿石通电,还可以从中分离出氧气.

请你从化学视角来见证这一伟大时刻:

(1)据了解,发射前8h开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧.其中液氧的主要作用是________,液氢的主要作用是________,液氢的使用大大减轻了发射的质量,其原因主要是________.写出液氢燃烧方程式________

(2)从铁生锈条件来分析,月球上铁制品________(填“易”或“不易”)生锈,原因是:________

(3)现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁,装置如图所示,试回答:

①写出A中CO还原TiO2的化学方程式________

②就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧.小月认为先通一段时间CO排空,然后再点燃C和A中的酒精灯.小亮认为这样做不好,他的理由是________.小亮认为先点燃C和A中的酒精灯,然后再通CO,小月又提出反对,她的理由是________.老师认为他们的反对意见都有一定道理.请你帮助这两位同学解决他们的困难,你的办法是________________

(4)小勇同学进一步探究钛铁矿中Fe2O3的质量分数,取10g钛铁矿样品进行实验,待完全反应后,用磁铁吸引铁粉,并称得铁粉的质量为5.6g,试求算钛铁矿中Fe2O3的质量分数为多少________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学实验室常见气体的制取装置,回答问题:

(1)仪器①的名称是___________,仪器②的名称是____________

(2)如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气,反应方程式为__________________

(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式____________,铁锈是该反应的_________剂;反应的发生装置为__________;用你选择的发生装置还可以制取的气体是_____________

(4)某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳气体的装置(如下图所示)。

①该装置A中应盛放的药品是___________,B处盛放的药品是________

②该装置的优点是_________________________(只需回答一点)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列分析正确的是_______

A.t1 ℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B.t2 ℃时,把50 g A放入50 g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3

C.将t2 ℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B=C>A

D.将t1 ℃的C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图探究氧气在空气中的体积含量,下列说法错误的是( )

A. 待火焰熄灭,集气瓶冷却至室温后,才能打开止水夹

B. 由实验现象推断氧气在空气中的体积分数大约为

C. 该实验可说明难溶于水

D. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭

查看答案和解析>>

同步练习册答案