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19.下列有关燃烧的实验现象描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热
C.红磷燃烧产生大量白雾
D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热

分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
B、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
C、红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
D、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,放出热量,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关燃烧和灭火说法正确的是(  )
A.油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点
B.家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积
C.高层建筑物起火立即乘电梯撤离
D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学与人类生活息息相关.请回答下列问题.
(1)烧水的锅底有一层水垢,可用厨房中的食醋将其除去.
(2)氢气作为一种新能源,普遍被人们重视并加以研究.但氢气作为燃料也有它的缺点.请写出一条不方便储存.
(3)生活中常讲的“烧开水”,是指利用加热煮沸的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度,又可以除去水中的细菌.
(4)要将石油液化气(主要成分C4H10)灶改为天然气(主要成分是CH4)灶,对灶具改进的操作是减小进风口,或增大进气口.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.控制变量法是科学探究中常用的方法之一.
(1)在探究固体物质的溶解度时,需要考虑的因素有:①溶质的种类;②溶剂的种类;③溶质最多被溶解的质量;④溶剂的质量;⑤温度.
如测定“某物质在不同温度下的溶解度”,研究的是③(填序号)受温度的影响,这就需要控制其他因素保持不变.
(2)右表是利用控制变量法测得的氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度,请根据表格内容及实验现象回答下列问题.
 
温度(℃)
 2040 50 
 
 溶解度/g
 NaCl 36.0 36.6 37.0
 KNO3 31.6 63.985.5
①从上表可知,两种物质的溶解度受温度变化影响较大的是硝酸钾;
②20℃时,将等质量的NaCl、KNO3分别放入盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后如图1所示,升温到50℃时如图2所示.试判断:50℃时甲烧杯中的溶液一定是不饱和溶液(填“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不能确定”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请结合下列实验装置,回答问题
(l)写出仪器a和b的名称:a试管,b铁架台.
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为BD(填字母).
(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的磨砂面盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是(  )
A.如果是室内着火,立即打开所有门窗
B.用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面.迅速离开火灾现场
C.发现火灾立即拨打119火警电话
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请用化学用语填空:
(1)铝元素Al;
(2)五氧化二磷P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作正确的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
滴加液体
C.
测溶液pH
D.
蒸发食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.如图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.
(1)主要成分属于有机物的为维生素D.
(2)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为10:3:12.
(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为40%.
(4)每片钙片中至少含钙元素的质量为0.6g.

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