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    将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡，a和c无明显现象；把a和c分别放入硝酸银溶液中，在a表面有银析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是

    A．c＞b＞a B．b＞a＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a

    B

    【解析】

    试题分析：将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡，说明b金属的活动性最强，把a和c分别放入硝酸银溶液中，在a表面有银析出，c没有变化，说明a＞银＞c,故选B．

    考点：金属的活动性

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （7分）Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），

    操作为：

    ①从a端通入二氧化碳

    ②从分液漏斗中滴加适量水

    ③从b端通入氮气

    ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

    实验操作顺序最合理的是__ _，发生变化的化学方程式为 。

    Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

    [查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

    [假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。

    [设计实验]

    （1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变色，则证明假设成立。

    （2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

    小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

    [交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

    [结 论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省泰兴市初三12月阶段测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）铁是应用最广泛的金属。

    （1）为了检验铁生锈的条件，进行了如上图（略去其中的夹持装置）所示三个对比实验。

    一段时间后，甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升，乙和丙中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与 、 发生化学反应的过程；

    （2）铁制品在下列情况：①潮湿空气中②部分浸入食盐水中③干燥的空气中，最易生锈的是 （填序号，下同），不易生锈的是 ；

    （3）在“南海一号”打捞出来的文物中，铁器锈迹斑斑，残存很少，请你列举出一种日常生活中常用的防止铁生锈的方法 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省泰兴市初三12月阶段测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    溶液在我们生活中有着广泛的应用，下列物质不属于溶液的是

    A．矿泉水 B．澄清的石灰水 C．生理盐水 D．酒精

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某工厂废液中含有少量的硝酸银。为了回收利用资源和防止污染环境，向废液中加入过量的铁屑，充分反应后过滤，由此得出的结论正确的是

    A．滤出固体中只有Ag，滤液中含有AgNO3 、Fe(NO3)2

    B．滤出固体中只有Ag，滤液中只含有Fe(NO3)2

    C．滤出固体中有Ag、Fe，滤液中只含有Fe(NO3)2

    D．滤出固体中有Ag、Fe，滤液中含有 AgNO3 、Fe(NO3)2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于金属材料的是

    A．铁矿石 B．用生铁制成锅 C．镀铬的铁 D．氧化铁

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省如皋市城北开发区初三上学期第三次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (8分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。

    （1）厨房中的下列物质加入水中，能形成溶液的有 （填编号）；

    a．面粉 b．食盐 c．白糖 d．牛奶

    （2）下图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

    ①t2℃时，甲的溶解度 （填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度；

    ②t1℃时，将50克的甲加入到100克的水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 克；

    ③将t1℃时甲的饱和溶液升高温度到t2℃（假设水分没有蒸发），则与原溶液相比，所得溶液中溶质的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；

    ④将t2℃时，甲、乙两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t1℃，析出晶体最多的是 物质。

    （3）气体的溶解度也有一定的变化规律。

    ①打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，压强越小，CO2的溶解度越 。为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是 。

    ②不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，

    图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度 （填编号）。

    a．大于40℃ b．小于40℃ c．无法确定

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省初三12月调研测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）金属材料和我们生活息息相关。

    （1）生铁和钢都是铁合金，性能优良，硬度均比纯铁 （填“大”或“小”），其中生铁中含碳量为 。生铁和钢在潮湿的空气中均易锈蚀，本质是铁和空气中 和 反应；

    （2）家用铝壶表面常有灰色斑点，这是因为 （用化学方程式表示），铝壶内的水垢［含CaCO3］可用厨房中适量的 （填名称）去除；

    （3）现代湿法冶金的先驱是指 （用化学方程式表示），属于 反应（基本反应类型）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省钟祥市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于催化剂的说法中，正确的是

    A．使用催化剂就可增加生成物的量

    B．不使用催化剂就不发生化学反应

    C．加入催化剂化学反应速率一定加快

    D．使用催化剂能改变化学反应的速率

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