Question

（7分）Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），

操作为：

①从a端通入二氧化碳

②从分液漏斗中滴加适量水

③从b端通入氮气

④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

实验操作顺序最合理的是__ _，发生变化的化学方程式为 。

Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

[假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。

[设计实验]

（1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变色，则证明假设成立。

（2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

[结 论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

Answer 1

Ⅰ④①③②① ; H2O + CO2=H2CO3

Ⅱ[设计实验] （1）红 （2）Ⅲ

[交流反思] SO2也可能使干燥的紫色小花变红（或SO2也可能具有酸性）;

将干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中，紫色小花不变红色

（或将SO2气体通过盛有紫色小花的瓶中，紫色小花不变红色）。

【解析】

试题分析：1、要证明二氧化碳与水发生了反应，且生成了碳酸使紫色的石蕊试液变成了红色，那么就要指明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变色，故操作的顺序是④①③②①；

2、（1）若二氧化硫与水反应生成了酸，酸能是紫色石蕊变成红色；

（2）实验1的目的是证明酸能是紫色石蕊变红，实验2的目的是证明水不能是紫色石蕊变红，实验3是要证明二氧化硫能与水反应生成酸是紫色石蕊变红，但该实验还存在漏洞，还需增加一实验证明二氧化硫不变是紫色石蕊变色。

考点：二氧化硫、二氧化碳的性质