【题目】物质的性质决定其用途,下列物质的用途与性质对应不正确的是
选项 | 物 质 | 用 途 | 性 质 |
A | 二氧化碳 | 作气体肥料 | 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
C | 小苏打 | 治疗胃酸过多 | 小苏打能与盐酸反应 |
D | 氮气 | 焊接金属时做保护气 | 氮气的化学性质不活泼 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是
A. PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性
B. 温室效应主要是由二氧化碳等气体引起的
C. 煤、石油、天然气属于混合物,是不可再生能源
D. pH<7的雨水说明空气已受到污染
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【题目】化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的围观示意图,你认为下列说法不正确的是
A.反应前后原子的种类、数目都不变
B.该反应是置换反应
C.反应前后各元素的化合价都发生了改变
D.乙、丙两种物质都是氧化物
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【题目】根据溶解度受温度影响的信息和溶解度曲线回答下列问题:
已知硝酸钾的溶解度受温度影响比较大,食盐的溶解度受温度影响较小,熟石灰的溶解度随温度升高而减少.
(1)50℃时,硝酸钾的溶解度 ______ (大于、小于或等于)氯化钠的溶解度.
(2)硝酸钾中混有少量的氯化钠,想要得到纯净的硝酸钾的方法是 ______ .
(3)欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采取的方法之一是 ______ .
(4)如图所示,烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液,向烧杯B中加入生石灰后,烧杯A中变浑浊,可能的原因是 ______ (填序号).
A.反应放热,温度升高,氢氧化钙溶解度降低
B.反应消耗水,氢氧化钙析出
C.生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解.
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为 ______ .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 ______ .
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 ______ (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ______ (填字母序号).
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 可燃物温度达到着火点即可燃烧 B. 化石燃料的大量燃烧不会造成空气污染
C. 塑料属于复合材料 D. 生铁和钢是常见的铁合金
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【题目】在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应,试与他们一起完成实验方案的设计,实施和评价,并得出有关结论.
(1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应:
根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为:___________________________.
(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取样,滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 稀硫酸过量 |
方案二 | 取样,滴入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 稀硫酸过量 |
上述设计的实验方案中,正确的是_____(填“方案一”或“方案二”)
另外一个实验方案错误的原因是________________________________________________;
请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是__,实验现象及结论是_____________________________________________________.
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【题目】固体A、B的溶解度曲线如图所示。
⑴10℃时,10g水中分别溶解A、B达饱和,溶解得更少的物质是________。
⑵当A、B的饱和溶液的溶质质量分数相同时,溶液的温度是________。
⑶把100g质量分数10%的B溶液从30℃降温到20℃,此B溶液的质量分数是________。
⑷A溶液中混有少量B,采用________(降温结晶、蒸发结晶)的方法提纯A。
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