Question

5．有两瓶气体，已知其中一瓶是二氧化碳，另一瓶是氧气，请设计3个实验将两瓶气体区分开来．（写出具体的操作、现象、结论）

序号	实验步骤	实验现象	结论
1	将带火星的木条（或燃着的木条）分别伸入两个集气瓶中	带火星的木条复燃	该瓶气体是氧气
2	分别向两个集气瓶中注入适量澄清石灰水，并盖上玻璃片震荡	石灰水变浑浊	该瓶气体是二氧化碳
3	分别向两个集气瓶中注入紫色石蕊试液	紫色石蕊试液变红	该瓶气体是二氧化碳

Answer 1

分析 根据氧气和二氧化碳的不同性质分析回答，如氧气能助燃，而二氧化碳不支持燃烧；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑，能使紫色的石蕊溶液变红，而氧气不能．

解答 解：可从氧气能助燃，而二氧化碳不支持燃烧；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑，能使紫色的石蕊溶液变红，而氧气不能等几种不同点入手设计方案，注意方案的可行性，且有较详细的步骤，明显的现象，正确的结论．具体方法如下表：

序号	实验步骤	实验现象	结论
1	将带火星的木条（或燃着的木条）分别伸入两个集气瓶中	带火星的木条复燃	该瓶气体是氧气
2	分别向两个集气瓶中注入适量澄清石灰水，并盖上玻璃片震荡	石灰水变浑浊	该瓶气体是二氧化碳
3	分别向两个集气瓶中注入紫色石蕊试液	紫色石蕊试液变红	该瓶气体是二氧化碳

答案：

序号	实验步骤	实验现象	结论
1	将带火星的木条（或燃着的木条）分别伸入两个集气瓶中	带火星的木条复燃	该瓶气体是氧气
2	分别向两个集气瓶中注入适量澄清石灰水，并盖上玻璃片震荡	石灰水变浑浊	该瓶气体是二氧化碳
3	分别向两个集气瓶中注入紫色石蕊试液	紫色石蕊试液变红	该瓶气体是二氧化碳

点评 区分两种物质可根据物质的性质不同进行鉴别，实验方案的设计是对学生实验考查的一大挑战，可以充分考查出学生的素质和能力，已逐步成为中考热点．