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    1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命．下列物质不能与“火空气”发生反应的是（　　）
    A、木炭B、石蜡C、水D、酒精
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据题意分析，“火空气”是指氧气，氧气能够支持燃烧、供给呼吸．据此分析判断
    解答：解：由题意可知，“火空气”就是氧气．所以：
    A、木炭具有可燃性，在氧气中燃烧能生成二氧化碳，故A不符合题意；
    B、石蜡具有可燃性，在氧气中燃烧能生成二氧化碳和水，故B不符合题意；
    C、水不具有可燃性，不能与氧气反应，故C符合题意；
    D、酒精具有可燃性，在氧气中燃烧能生成二氧化碳和水，故D不符合题意．
    故选C．
    点评：本题主要考查氧气的性质方面的知识，解答时要联系生活实际，通过分析、判断，得出正确的结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    超市里，为了便于顾客选购商品，往往把商品分门别类，有序地摆放．在化学学习中，我们也要将物质进行分类．
    （1）请将下列物质按要求分类（填序号）．①空气②二氧化碳③氧气④硫粉⑤高锰酸钾⑥氮气⑦海水⑧冰水混合物⑨过氧化氢溶液⑩二氧化锰．
    其中属于混合物的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    ；
    属于化合物的是
     
    ；属于单质的是
     
    ．
    （2）请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类（填化学式）：氢气、水银、二氧化硫、铝、氯化钠、铁、五氧化二磷．
    ①由原子构成的物质：
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只用一种试剂除去NaNO3溶液中混有的少量CuSO4杂质，应加入适量的（　　）
    A、Ba（OH）2溶液
    B、NaOH溶液
    C、Ba（NO3）2溶液
    D、KCl溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、电解水制取氢气要消耗大量电能，应该寻找更好的方法使水分解出氢气
    B、电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气
    C、任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染
    D、燃放烟花爆竹产生的物质会对空气造成污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是（　　）
    A、点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
    B、酒精灯在不用时一定要盖上灯帽
    C、严禁用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
    D、未使用完的白磷一定要随时收集起来，并与空气隔绝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用25℃的水溶解一定量的蔗糖，充分搅拌后发现杯底还有部分蔗糖晶体没有溶解．该同学又用酒精灯加热至60℃，固体全部溶解．那么在加热前后，以下各量没有发生改变的是（　　）
    A、蔗糖的溶解度
    B、溶质的质量
    C、溶剂的质量
    D、溶质的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质敞口放置在空气中一段时间（忽略水分蒸发），因变质而引起溶液质量增加的是（　　）
    A、浓硫酸B、浓盐酸
    C、石灰水D、氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某NH NO3 样品中混有一种其他氮肥，经分析产品中氮元素质量分数为40%．那么，该样品中可能含有的氮肥（　　）
    A、（NH4）2SO4
    B、NH4Cl
    C、CO（NH2）2
    D、NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法．现有药品硫酸铁，它与下列哪组属于同一类物质（　　）
    A、盐酸、硫酸
    B、氢氧化铝、氢氧化铜
    C、氯化镁、碳酸氢钠
    D、二氧化碳、四氧化三铁

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