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    8．下列溶液一定是饱和溶液的是（　　）
    A．含溶质较多的溶液
    B．溶液中有固体物质的溶液
    C．含溶质较少的溶液
    D．一定温度下，加入某溶质不能再继续溶解的溶液

    分析 饱和溶液是在一定温度下一定量溶剂中不能再继续溶解该溶质的溶液，饱和溶液的溶质质量分数为该温度下该溶质的溶液中溶质质量分数的最大值．

    解答 解：
    A、饱和溶液是指溶液的一种状态，与含溶质的多少没有必然联系；故A不正确；
    B、饱和溶液是在一定温度下一定量溶剂中不能再继续溶解该溶质的溶液，溶液中有固体物质的溶液一定是饱和溶液；故正确；
    C、饱和溶液是指溶液的一种状态，与含溶质的多少没有必然联系；故C不正确；
    D、饱和溶液只是不能再继续溶解该溶质，但却可以继续溶解其它的溶质；故不正确；
    故选B．

    点评 通过对比、归纳的方法可以正确理解概念，使易混淆的概念明晰，避免因概念的混淆而引起认识上的混乱．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列净水方法中，发生了化学变化的是（　　）
    A．过滤B．吸附C．消毒D．蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．写出下列粒子的符号或符号的意义：
    ①2个铜原子2Cu、②3个氮分子3N2、③4个氧离子4O2-、④一个氢氧根离子OH-、
    ⑤5NH35个氨气分子、⑥2NH4+2个铵根离子、⑦He氦气、氦元素、一个氦原子、⑧$\stackrel{+2}{Ca}O$在氧化钙中钙元素显+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．说明下列微粒中，数字“3”的含义：
    （1）3H2O水分子的个数为3个    （2）3H氢原子的个数为3个（3）Fe3+一个铁离子带有3个单位的正电荷（4）铝原子最外层电子数为3（5）3S2-硫离子的个数为3个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．已知纤维素在空气中燃烧生成二氧化碳和水．
    （1）该反应的文字表达式为：纤维素+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
    （2）二氧化碳是由碳、氧元素组成，构成二氧化碳的微粒是二氧化碳分子．水是由氢、氧元素组成，构成水的微粒是水分子．
    （3）化学反应前后，元素的种类不变（选填“变”或“不变”，不同）；分子的种类改变，原子的种类不变．
    （4）试推断中纤维素中一定含有的元素有碳元素和氢元素；可能含有的元素是氧元素判断依据质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列对实验操作正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底预先留少量水，以防止瓶炸裂
    B．给试管中的液体加热，试管口略向下倾斜，以防止冷凝水倒流
    C．蒸发时，必须将水分完全蒸干后才能停止加热
    D．过滤时，用玻璃棒在漏斗中不断搅拌以加快过滤速度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在下列物质中：①洁净的空气  ②高锰酸钾完全分解后的固体  ③硬水④软水  ⑤液态氧  ⑥蒸馏水．其中属于混合物的是①②③④（填序号，下同），属于纯净物的是⑤⑥，属于化合物的是⑥，属于单质的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．空气中氧气含量测定的再认识．
    【经典赏析】教材中介绍拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．关于该实验的说法正确的是BC（填字母）．
    A．实验过程中使用汞没有污染                           B．该实验必须在密闭容器中进行
    C．生成的物质加热后又能得到汞和氧气             D．汞只消耗曲颈甑内的氧气

    【回归课本】如图2，集气瓶内充满空气，燃烧匙内盛有红磷，先关闭弹簧夹，点燃红磷，使其充分反应后冷却至室温．写出红磷燃烧的文字表达式：红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，该反应的基本反应类型是化合反应．打开弹簧夹后出现的现象是烧杯中的水进入集气瓶中，约占集气瓶体积的1/5．
    若按此方案进行实验，测出的氧气含量常常低于21%．
    【提出问题】该方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
    【进行猜想】
    （1）红磷的量不足；（2）气密性不好（3）装置内氧气含量过低时，红磷不能继续燃烧…
    【实验总结】
    （1）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼的结论．
    （2）请说出氮气的一条用途．作保护气
    【交流与反思】
    （1）许多物质燃烧的实验中都要在集气瓶底加少量水（如图2、3），但它们的作用不同．那么硫在氧气中燃烧的实验中要在集气瓶底加少量水作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气．铁丝在氧气中燃烧实验中在集气瓶底加少量水的作用是防止熔融的生成物溅落瓶底使瓶底炸裂．
    （2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质能在氧气中发生反应．例如铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．铁丝在在氧气中燃烧还要把铁丝绕成螺旋状并在顶端系一根火柴，系一根火柴的作用是引燃铁丝．
    【实验改进】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL的注射器组成的实验装置（如图4）．（提示：温度达到40oC时，白磷易着火燃烧，注射器润滑性很好，活塞与管壁的摩擦忽略不计．）假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
    （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置的气密性良好．
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到注射器的活塞向左（填“左”、“右”，下同）移动8mL．
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，反应时可观察到注射器的活塞先向右移动，再向移动12mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用化学式填写：食盐、熟石灰、干冰、生石灰四种物质，可改良酸性土壤的是Ca（OH）2，可用作调味品的是NaCl．

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