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根据如图所示情景,编写计算题,并完成相关内容.
(要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液,应该怎么操作?)
(1)编写问题:
 

(2)配制该溶液的操作步骤
①计算:需要氯化钾
 
g,水
 
mL;
②称量:用天平称取所需固体,再用
 
的量筒(从10mL、50mL中选择)量取所需要的水.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)由题目中图可以看出:其含义是配制50g,10%氯化钾溶液,需要多少克氯化钾和水各多少克?
(2)①根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,求需要氯化钾的质量;根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量,求需要水的质量;根据V=
m
ρ
,求水的体积;
②实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒.
解答:解:(1)由题目中图可以看出:其含义是配制50g,10%氯化钾溶液,需要多少克氯化钾和水各多少克?故答案为:配制50g,10%氯化钾溶液,需要多少克氯化钾和水各多少克?
(2)①根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,需要氯化
m
ρ
钾的质量为:50g×10%=5g;根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量,需要水的质量=50g-5g=45g;根据V=
m
ρ
,所以水的体积=
45g
1g/cm3
=45cm3=45mL;故答案为:5      45;
②实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒.分次量取也能引起误差.如量取45mL液体,应选用 50mL量筒;
故答案为:50mL.
点评:题目属于创新新题型,让学生据图编写问题,考查了学生提出问题的能力,还考查了有关配制一定质量分数溶液的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于纯净物的是(  )
A、新鲜的空气
B、调味用的食醋
C、降温用的冰水
D、18K黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:

墨墨为了探究溶液的质量分数与溶液颜色之间的关系,进行了实验并将数据记录表中,根据表中的信息回答问题:
试管编号
水的体积/mL51015
(1)向三支试管中各加入0.5g硫酸铜粉末,完全溶解后,溶液颜色最深的是编号
 
试管.
(2)由此实验可得出:溶质的质量分数越大,有色溶液的颜色越
 
(选填“浅”或“深”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰在反应前后其质量(m)随时间(t)变化的曲线图,可用下列图象中的(  )来正确表示.
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

像科学家一样“观察与思考”
这是一张蜡烛燃烧的照片,请回答下列问题:
(1)观察   当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这张照片中包含了与石蜡有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于石蜡的一条信息.
 

(2)推理  当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论.
 

(3)理性思维
比较/对比是常用的思维方法.比较是为找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
图中的石蜡发生了两种本质不同的变化,图中①、②处下列项目是否变化,将结果填在表中.
比较/对比项目比较/对比结果
分子的种类
原子的种类
原子的数量
元素种类
各元素的总质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验中利用提供的方案能达到目的是:
 
选项实验目的实验方案
A证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中
B鉴别空气和二氧化碳闻气味
C除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤
D检验集气瓶是否是集满氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验技能考察中,小红的实验过程和现象如下:
取少许待测溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变红,另取该溶液少许于另一支试管,滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成,小红得出结论--该溶液是稀盐酸.
在整个实验过程中,小红没有用到的科学方法是(  )
A、实验法B、间接观察法
C、推理法D、抽象法

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科目:初中化学 来源: 题型:

茗茗发现很多物质都能在水中溶解,但溶解的速度有快有慢,她想:影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢?茗茗根据生活经验以冰糖为例,提出了她的一些猜想:
A、与冰糖颗粒的大小有关   B、与水的温度有关   C、与是否搅拌有关
为了验证猜想是否正确,她设计了如图所示的实验方案(实验中的烧杯完全相同)并进行了探究,下表是她在探究过程中记录的实验数据. 
实验次数颗粒大小水的温度实验现象
0.5g块状冰糖100mL、10℃的水缓慢溶解
0.5g块状冰糖100mL、80℃的水较快溶解
0.5g粉末状冰糖100、80℃的水快速溶解

(1)通过对比实验①和实验②的实验现象,可验证猜想
 
(填字母).
(2)通过对比实验②和实验③的实验现象,可验证猜想
 
(填字母),得到的结论是:当水温等其他条件一定时,冰糖的颗粒越小,溶解速度越
 
(选填“快”或“慢”).
(3)如果茗茗要验证猜想C,应如何操作:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学为了测定某碳酸钾样品中碳酸钾的质量分数,进行了三次实验,反应的化学方程式为:K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl,实验数据如表:
 编号 第1次第2次 第3次 
 所取固体样品的质量/g 7 5
 加入氯化钙溶液的质量/g  5050 75 
 反应后生成沉淀的质量/g  2
完成下列计算:
(1)碳酸钾样品中碳酸钾的质量是多少?
(2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少?

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