精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。

请根据所学的知识,回答下列问题:

I、认识物质的组成和构成

(1)右图是电解水实验装置,A试管产生的气体是 ,B试管产生的气体是 ,两种气体的 (填“体积比”、或“质量比”)为2:1,该反应的化学式表达式为 ,该实验证明:水是由 组成的。

(2)水是由 (填“离子”、“原子”或“分子”)构成。

II、认识物质的性质和变化

(3)将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。

说明二氧化碳具有的性质有:①

不燃烧,一般也

(4)往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,观察到 的现象,这是因为有一部分二氧化碳与水反应生成了碳酸,该反应的化学式表达式为

III、认识物质的用途和制法

(5)功过相对论:氧气可以用于 (填一种用途),但是食品与氧气发生缓慢氧化会变质,金属发生缓慢氧化会腐蚀。

(6)工业上常用分离液态空气制氧气,液态氮气沸点比液态氧气的沸点 (填 “高”或“低”),将液态氮气从液态空气中蒸发出来,获得液态氧气,该过程发生 (填“物理变化”或“化学变化”)。

【答案】(1)氢气(或H2 氧气(或O2 体积比 2H2O2H2↑+O2 氢元素;氧元素(2)分子(3)①密度比空气大②不支持燃烧(4)紫色石蕊试液变红色CO2 + H2O = H2CO3(5)供给呼吸(炼钢、焊接和切割金属、火箭的助燃剂、支持燃烧等) 物理变化

【解析】

试题分析:右图是电解水实验装置,A试管产生的气体是氢气,因为产生的氢气的速度快,B试管产生的气体是氧气,两种气体的体积比为2:1,该反应的化学式表达式为2H2O2H2↑+O2↑,该实验证明:水是由氢元素;氧元素组成的。水是由分子构成;将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大而且不能燃烧和不支持燃烧,往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,观察到的现象紫色石蕊试液变红色,这是因为有一部分二氧化碳与水反应生成了碳酸,该反应的化学式表达式CO2 + H2O === H2CO3氧气可以用于供给呼吸(炼钢、焊接和切割金属、火箭的助燃剂、支持燃烧等),但是食品与氧气发生缓慢氧化会变质,金属发生缓慢氧化会腐蚀;工业上常用分离液态空气制氧气,液态氮气沸点比液态氧气的沸点低,将液态氮气从液态空气中蒸发出来,获得液态氧气,该过程发生的变化是物理变化。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:

(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 填“软水”或“硬水”),生活中常用 来检验硬水和软水。

(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是 填字母

A. 静置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸馏

(3)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的文字表达式

(4)请写出一个我们力所能及的节约用水的方法:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在高锰酸钾分解制氧的反应中,没有出现的是( )

A单质 B化合物 C氧化物 D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】改善环境质量,建设美丽徐州。下列做法不利于保护环境的是

A.实行垃圾分类回收,以促进资源利用

B.废水净化后再排放,以防止水体污染

C.露天焚烧作物秸秆,以增加土壤养分

D.适度使用农药化肥,以提高农业产量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Mg(NO3)2AgNO3的混合溶液中,加入过量的锌粉,充分反应后过滤。据此得出的结论不正确的是

A.滤渣中一定有ZnAg B.滤渣中一定有MgAg

C.滤液中一定有Zn(NO3)2 D.滤液中一定有Mg(NO3)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学物质给生活带来了极大的便利,也使我们的生活更加丰富多彩。下列物质对应的用途错误的是

A.蜡烛~测量空气中氧气含量 B.干冰~人工降雨

C.熟石灰~作建筑材料 D.聚乙烯~制食品包装袋

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学变化中,同种元素可在不同物质中“旅行”。“—→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质。

按甲、乙物质所含元素种类递增的规律,完成上图所示的“旅行”。请回答下列问题:

(1)若上图为碳元素的“旅行”路线,其中甲为二氧化碳,乙为碳酸钙,写出路线Ⅱ反应的化学式表达式为:

(2)若上图为氢元素的“旅行”路线,若其中乙为水,则甲为 (写物质名称),写出I反应的化学式表达式:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。

(1)下列关于水的说法中,不正确的有: (填序号).

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥,以减少水体污染

④将活性炭放入硬水中可使其软化

⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

(2)自然界中的水一般要净化后才能使用吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是

(3)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

①写出上述物质中单质的化学式

②物质D中氯元素的化合价为

(4)电解水实验中常加入稀硫酸或氢氧化钠,作用是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用下列装置制取某些气体,根据图回答问题。

(1)这五个装置示意图中的个装置是错误的,此错误装置是 (填序号)。

(2)图示中仪器①的作用是 ,实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择 作发生装置,但要对其进行改进,改进的方法是

(3)常温下硫化氢(H2S)是一种臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,则应选择 (填序号)来作发生装置。

(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水的气体。收集氨气时只能选用的装置是 ,原因是

查看答案和解析>>

同步练习册答案