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    为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系：

    （1）步骤1用光照和催化剂分解水与电解水比较，其优点是
     
    ；
    （2）试写出步骤2二氧化碳和氢气生成甲醇（CH3OH）和水的化学方程式：
     
    ．
    （3）该工艺对你的启示是
     
    ．
    考点：二氧化碳对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）根据光照和催化剂分解水与电解水比较，其优点是节约能源（电能）进行解答；
    （2）根据二氧化碳和氢气生成甲醇（CH3OH）和水进行解答；
    （3）根据学习化学的意义进行解答．
    解答：解：（1）光照和催化剂分解水与电解水比较，其优点是节约能源（电能）；
    （2）二氧化碳和氢气生成甲醇（CH3OH）和水，化学方程式：3H2+CO2
     复合催化剂 
    .
     
    CH3OH+H2O；
    （3）该工艺的启示是化学可以使废料转化为资源、化学对于环境治理和合成新能源方面有重要的意义．
    故答案为：（1）节约能源（电能）；
    （2）3H2+CO2
     复合催化剂 
    .
     
    CH3OH+H2O；
    （3）化学可以使废料转化为资源、化学对于环境治理和合成新能源方面有重要的意义．
    点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    据澳大利亚媒体2013年8月13日报道，印度一名3个月大的男婴在出生后身体已经4次自燃起火，印度一儿科称是罕见疾病“人体自燃症”，他皮肤毛孔中会分泌可燃气体和液体，并建议其父母应尽量避免其在太阳下活动．
    （1）结合燃烧的条件，分析要尽量避免其在太阳下活动的原因是：
     
    ．
    （2）新近的一种解释是人体内可能存一种比原子还小的“燃粒子”，可以引起燃烧，可见，这种“燃粒子”具有
     
    性．
    （3）结合所学知识，为保护好该婴儿，提出一条宝贵建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年中央电视台举办的“3?15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．
    【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？
    【查阅资料】
    （1）假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）； （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
    【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
    【实验探究】（1）探究钯的金属活动性．
    依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如表实验
    实验步骤 实验现象 实验结论
    把钯浸入硝酸银溶液中
     
    		 钯的活动性比银弱
    把铂浸入氯化钯溶液中 无明显现象 钯的活动性比铂
     
    初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为
     
    ．
    （2）鉴别黄金样品的真假
    ①取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明
    此样品为
     
    （选填“真”或“假”）黄金．
    ②你还有其它方法鉴别黄金样品的真假？请将你选用的方法写出
    方法一：
     

    方法二：
     

    【废液处理】
    （1）转化成沉淀．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式
     
    （写出一个即可）．
    （2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钙是人体必须的一种常量元素．如图1是钙元素的一种粒子结构示意图．

    （1）该粒子的符号为
     
    ．
    （2）若该粒子核内的中子数为20，则其相对原子质量为
     
    ．
    （3）如图2所示的微粒中，与钙原子的化学性质相似的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯气是自来水厂常用的消毒剂，某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣，查阅下列有关资料并进行相关实验的探究：
    【资料1】：氯气的某些化学性质与氧气相似．
    【猜想一】：氯气有助燃性
    【实验探究Ⅰ】：点燃，把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中，氢气能继续燃烧，生成一种有刺激性气味的无色气体，反应的化学方程式为：
     
    ．由此可知【猜想一】
     
    （填“成立”或“不成立”）
    【资料2】：氯气能与水发生化学反应：Cl2+H2O═HCl+HClO．其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为
     
    ．
    【猜想二】：氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸，还是次氯酸（HClO）能消毒？
    【资料3】：某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气．
    某同学据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是
     
    ．
    【实验探究Ⅱ】：他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后，把试管放在阳光下照射，将带火星的木条伸入试管中时，发现木条能复燃．
    【实验结论】：氯气与水反应生成的
     
    有杀菌消毒的作用
    【拓展应用】；次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-，请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应？若能则写出相关的化学方程式
     
    （若不能则可不写化学方程式．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图，请回答下列问题：
    （1）在图1中标出仪器A的名称：
     

    （2）将制取二氧化碳的装置图补充完整；
    （3）实验室检验二氧化碳气体所用的药品是
     
    ；
    （4）如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水晒盐得到的氯化钠为原料，制得纯碱碳酸钠，碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：
    （1）t2℃时，氯化钠的溶解度
     
    碳酸钠的溶解度．
    （填“大于”“小于”“等于”之一）．）
    （2）我国某些盐湖出产天然碱（主要成分是纯碱，并含有少量氯化钠杂质）．在实验室里，从天然碱中分离出较纯净的纯碱晶体应采用
     
    的方法．
    （3）在实验室中，若要测定盐湖水的酸碱性强弱，可以使用
     
    测定．
    （4）氯化钠通常采取海水晒盐的方法获得，其原因是
     
    ．
    （5）在侯氏制碱法中碳酸钠是由碳酸氢钠加热分解得到的，试写出你所了解的碳酸氢钠在生活中的一项用途：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）人剧烈运动血液中会产生较多的乳酸（C3H6O3），使人的肌肉酸痛，经过一段时间的放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成了二氧化碳和水，酸痛感消失，该反应的化学方程式为：
     
    ．
    （2）我国西汉时期就开始冶炼铜，方法是先用硫酸与氧化铜作用，再用铁置换出铜，称为“湿法炼铜”，写出上述两步反应的化学方程式
     
    ，
     
    ．
    （3）经研究发现，长期使用我国铁锅炒菜做饭，可有效减少缺铁性贫血，原因是
     
    ；有经验的厨师在煮某些菜时还加入适量的食用醋（含醋酸），效果会更好，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生产、生活密切相关，请按要求回答以下生活中的问题．
    （1）可用于人工降雨和灭火的物质是
     
    （填化学式）．
    （2）甲醇可作赛车燃料，其化学式为CH3OH．甲醇的相对分子质量
     
    ．1mol CH3OH含有
     
    个碳原子．将甲醇在纯氧气中燃烧，其生成物一定含有
     
    种元素．
    （3）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具，请完成车用铅蓄电池充电反应的化学方程式：2PbSO4+2H2O
    充电
    Pb+2H2SO4+
     

    （4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：
     
    ，此反应属于
     
    反应．
    （5）经常盛开水的暖水瓶内壁有水垢（主要成分是氢氧化镁和碳酸钙），可用盐酸洗去（任写一个化学方程式表示其原因）
     
    ．

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