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【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜水果,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.下列关于维生素C的说法中错误的是:

A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3﹕4﹕3

B. 1个维生素分子由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成

C. 维生素C的相对分子质量为176

D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

【答案】A

【解析】
A、根据维生素C的化学式C6H8O6,维生素C中C、H、O三种元素的质量之比=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12;故A说法错误;
B、根据维生素C的化学式C6H8O6可知,1维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的;故B说法正确;
C、C6H8O6维生素C的相对分子质量=(12×6)+(1×8)+(16×6)=176;故C说法正确;
D、根据维生素C的化学式C6H8O6可知,氢元素的质量分数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图所示实验装置进行二氧化碳性质实验,其中甲中的液体具有吸收水蒸气的作用,乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程:关闭、打开关闭、打开。下列说法正确的是

.实验过程中紫色小花不变红

.实验过程中紫色小花变红

.实验过程中紫色小花变红

.实验过程中紫色小花变红

.使紫色小花变红的是二氧化碳

.该实验证明二氧化碳能与水发生反应

A.②③ B.④⑤ C. D.②③⑤

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【题目】下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是( )

A. H B. N2 C. H2O D. Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构.

(1)氯化钠、金刚石、干冰三种物质中,由离子构成的物质是

(2)如图是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是 (填字母序号).

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

(3)图中反应关系中,CO、O2 和CO2的化学计量数之比是

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【题目】分子与原子最本质的区别是 ;一种元素与另一种元素间最本质的区别是 ;硬水给我们生活带来很多不变,也给我们的身体带来很大危害,生活中常用 方法将硬水变成软水。

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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,教师引导学生进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图中实验装置和选用药品均为教材图示,现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡,结论是质量不守恒.等锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡,结论是质量守恒.你认为结论正确的是 (填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒.请你从原子的角度说明守恒的原因: 。乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒” 。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是 ;D实验不平衡的原因是

(3)通过对上述实验的探究,你得到的启示是:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在 中进行实验。

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【题目】现有集气瓶、坩埚钳、烧杯、胶头滴管四种仪器,请选择合适的仪器,将名称填在下列横线上。

吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______

溶解较多量固体时需用__________

木炭燃烧时,用来夹持木炭的仪器是___________

收集和贮存少量气体时需用________

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【题目】小欣拉开易拉罐汽水的拉环时,听到“啵”的一声,并有气体自汽水中冲出。有关此现象的说明,下列说法正确的是

A. 因压力减小使气体的溶解度变小 B. 因压力减小使气体的溶解度变大

C. 因压力增大使气体的溶解度变小 D. 因压力增大使气体的溶解度变大

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【题目】人类社会的发展离不开金属,试回答相关问题:

1“沙里淘金”说明金在自然界中有 形式存在填“单质”或“化合物”

2金属矿物的储量有限,而且不能再生.保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外,还有写出一条即可 等。

3铁在空气中腐蚀,实际上是铁跟 等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程;图所示的某取暖片中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,使用过程中是 能转化为热能。

4铁、铜、铝三种元素在地壳中的含量由多到少顺序为Al>Fe>Cu,三种金属中被人类发现和利用的时间最早的是金属 ;铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是

5小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,取合金粉末13g,向其中逐滴加入一定浓度的稀硫酸,所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如有下图所示。请完成下列分析及计算:

反应生成氢气的质量为 g;

计算合金中铜的质量分数写出计算过程

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