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    17．如表是KNO3的部分溶解度数据，下列有关说法中正确的是（　　）
    温度/℃10305070
    溶解度/g20.945.885.8138
    A．KNO3饱和溶液中不能再溶解其他物质
    B．30℃时，KNO3溶液中溶质的质量分数一定小于50℃时KNO3溶液中溶质的质量分数
    C．30℃时，100g水中最多可溶解KNO345.8g
    D．70℃时，238g KNO3的溶液中含KNO3 138g

    分析 某种物质的饱和溶液中还能够继续溶解其它溶质；
    溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%；
    溶解度是指一定温度下，某种溶质在100g溶剂中达到饱和状态时溶解的溶质的质量；
    根据溶解度曲线可以判断相关方面的问题．

    解答 解：A、KNO3饱和溶液中不能再溶解硝酸钾，但是能够继续溶解其它物质，该选项说法不正确；
    B、因为不知道溶液是否饱和，也不知道溶质质量和溶剂质量，因此无法判断30℃时，KNO3溶液中溶质的质量分数和50℃时KNO3溶液中溶质的质量分数大小，该选项说法不正确；
    C、由溶解度含义可知，30℃时，硝酸钾溶解度是45.8g，即该温度下100g水中最多可溶解KNO345.8g，该选项说法正确；
    D、70℃时，238g KNO3的饱和溶液中含有KNO3 138g，如果是不饱和溶液，则无法判断硝酸钾的质量，该选项说法不正确．
    故选：C．

    点评 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．碳酸钙是工业生产的重要原料．烧杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末状混合物42.2g，向其中加入水168.8g后充分搅拌，使混合物中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐渐加入溶质的质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中不饱和溶液的质量与所加入稀盐酸的质量关系如图所示．请回答下列问题：
    （1）写出A→B可观察到的实验现象固体继续溶解，或产生气泡（只写一条）．
    （2）当滴入稀盐酸至B点时，求此时烧杯中所得溶液的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学与人类生活密切相关．
    （1）厨房中的下列物品（如图1），所使用的主要材料属于金属材料的是C（填字母，下同），属于有机合成材料的是A．
    （2）下列食物中（如图2），能提供大量蛋白质的是B（填字母）．
    （3）厨房中能用来除水垢的物质是食醋．
    （4）良好的家具环境带来美好的生活，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是B（填字母）．
    A．清除可燃物        B．使燃烧物与氧气隔绝        C．降低燃烧物的着火点
    （5）随着汽车数量的增加，交通污染也备受社会的广泛关注，现在我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇作为汽车的燃料，以减少污染物的排放．请你写出乙醇完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．太浮山生长着许多野生毛竹，同学们对竹子竹节中的气体成分很感兴趣，展开了实验探究．
    （1）收集竹节中的气体．A组小华的取气方法：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
    B组小刚的取气方法：可用注射器从竹子中抽取气体．
    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
     实验步骤 实验现象 实验结论及解释
      向所取气体中加入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊 （用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    （3）测定竹节气体中氧气的含量．
    【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
    【设计实验】设计如图所示的方案一和方案二，来测定氧气含量．

    【反思与评价】
    a．实验中磷的量应为足量，原因是能使集气瓶中的氧气完全反应
    b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案二，原因是方案一中，盛有燃烧红磷的燃烧匙伸入集气瓶时，会导致部分空气膨胀逸出．
    c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是部分二氧化碳溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．中国科技大学熊宇杰教授课题组基于应用广泛的半导体硅材料，采用金属纳米结构的热电子注入方法，设计出一种可在近红外区域进行光电转换且具有力学柔性的太阳能电池．硅的原子结构示意图及它在元素周期表的某些信息如图所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．硅是金属元素B．硅的原子序数为28
    C．硅的相对原子质量为14D．硅的最外层电子数为4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小红和小丽在超市发现一种新型的衣物助洗剂“污渍爆炸盐”，产品说明提到：
    ①能迅速、彻底地去除衣物上的各种油性及非油性顽固污渍；
    ②安全配方不含氯，无刺激性气味，不伤衣物，彩色衣物不褪色；
    ③有效去除衣物及其它物品表面的细菌和异味；
    ④与洗衣粉混合使用，能显著提高洗衣效率．
    她俩对它产生了浓厚兴趣，决定对它进行实验探究．她们查阅资料：爆炸盐，主要有效成份为过碳酸钠，化学式为Na2CO4，俗称固体双氧水，是一种无机盐，呈白色颗粒状粉末，溶于水后，会生成一种碳酸盐和另一种化合物．
    （1）对于这两种生成物，小红猜想是：碳酸钠和氢氧化钠；小丽猜想是：碳酸钠和双氧水．
    你认为小红的猜想不正确，理由是氢氧化钠能够腐蚀衣物．
    （2）为了验证碳酸盐，可加入的物质是Ca（OH）2（填化学式），反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （3）为了验证另一种化合物，请填写表格
    实 验 操 作现   象结   论
    张
    分液漏斗A放“爆炸盐”水溶液、分液漏斗B放稀盐酸、试剂瓶内放二氧化锰固体、烧杯中放澄清石灰水、止水夹1后放带火星的木条，应该怎样操作呢？关闭分液漏斗B和止水夹2，打开分液漏斗A和止水夹1，有气泡产生，观察到带火星的木条复燃；
    当气泡不再产生时，关闭分液漏斗A和止水夹1，打开分液漏斗B和止水夹2，有气泡产生，观察到澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．“牛肉面”是甘肃的风味小吃之一，其制过程中加入了一种叫做“蓬灰”的和面剂．“蓬灰”是蓬草烧制而成的灰．某校化学兴趣小组的同学对“蓬灰”的化学成分及化学性质很感兴趣，于是进行了一些实验探究．请你帮他们填充下列实验过程的表格．
    【查阅资料】含有钾元素的化合物，灼烧时火焰呈紫色．
    【实验过程】
    　　　　实验步骤与方法　　　　实验现象　　　　实验结论
    （1）测pH：取少量“蓬灰“样品于试管中，加入适量的水溶解，玻璃棒蘸取少量“蓬灰”溶液，滴在pH试纸上，与标准比色卡对照并读数pH＞7“蓬灰”溶液显碱性
    （2）灼烧：用铂丝蘸取少量“蓬灰”溶
    液并灼烧    		　　　　火焰呈紫色“蓬灰”中含有钾元素
    （3）检验C032-：取少量“蓬灰”固体于
    试管中，向其中滴加稀盐酸，将生成的气体通人澄清的石灰水    		澄清的石灰水变浑浊“蓬灰”中含有C032-
    小组同学讨论后一致认为“蓬灰”的主要成分是K2CO3．（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是C＜B＜A．
    （2）如果A中混有少量的B，要提纯A，可采用的方法为降温结晶．
    （3）t2℃时，将15g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为20%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．向氧化铜和一定量稀硫酸反应后溶液中加入一定量的铁粉．对充分反应后所得混合物的组成，有如下4种判断．
    ①溶解在水中的物质有FeSO4、CuSO4，不溶物为Cu
    ②溶解在水中的物质有FeSO4，H2SO4，CuSO4 不溶物为 Cu
    ③溶解在水中的物质有FeSO4，不溶物为 Fe，Cu
    ④溶解在水中的物质有FeSO4，H2SO4，不溶物为 Fe、Cu
    关于该实验，可能出现的结果是（　　）
    A．①②④B．①③④C．①②③D．②③

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