【题目】下列每组金属是按活动性由弱到强的顺序排列的是（ ）
A．K、Hg、Zn B．Ag、Al、Au C．Mg、Fe、Cu D．Pt、Pb、Na
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号表示：
(1)2个氮原子____________。 (2)氧化镁中镁元素显+2价_____________。
(3)2个钙离子____________。 (4)2个五氧化二磷分子______________。
(5)保持水的化学性质的最小粒子是_________。
(6)地壳中元素种类达90余种，其中含量最多的元素是__________，含量最多的金属元素是__________，写出这两种元素形成的化合物的化学式______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示实验，回答下列问题。
（1）图1实验中，预先在集气瓶中放入少量水，其作用是________________；待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是________________；该反应的化学方程式是________________。
（2）图2中的实验现象是________________， 集气瓶中水的作用是________________。
（3）图3中反应的化学方程式为________________；集气瓶中水的作用是________________；实验中，打开止水夹后，观察到实验现象是________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。
（1）加热高锰酸钾制取O2 应选用的发生装置是___________（填装置代号，下同），其符号表达式是___________________________________________。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的收集装置是C或______，符号表达式是_________________________________________。
（3）排空气法检验氧气已收集满的方法是_________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组测定空气中氧气的体积分数。
(1)根据下图回答问题。
①红磷燃烧的文字表达式为_______________________。
②红磷燃烧时的现象是___________________________，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_______________。
③冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是_______________________________。
④实验结论：___________________________________________
(2)用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。
反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O ＝＝ 8S↓+4NaOH(氢氧化钠)。
小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢氧化钠。
【实验过程】
①取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。
②将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到_____________，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2∶h1=______________。
③按照①和②再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
h2/cm | 8.7 | 9.1 | 9.2 |
根据第3次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为________%(结果精确到 0.1%)。
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【题目】古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架
空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是
A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积
C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量
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