精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
化学和生产、生活紧密相关.请你用所学知识回答下列问题.
(1)在灯泡中充氮气可以延长灯泡的使用寿命,主要是由于氮气的
 

(2)衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,这时
 
现象.
(3)运输浓硫酸的槽罐车发生侧翻,常用加
 
的方法来处理,该反应的化学方程式为
 

(4)在人类食物供给的总能量中,有69%-70%来自六大营养素中的
 

(5)农业上为什么不能用铁制容器配制波尔多液(由生石灰、水和硫酸铜配制而成),(用化学方程式表示)
 
考点:常见气体的用途,乳化现象与乳化作用,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,生命活动与六大营养素
专题:化学与生活
分析:(1)根据氮气的性质分析;
(2)根据洗涤剂具有乳化作用分析;
(3)根据中和反应的原理及质量守恒定律分析;
(4)根据六大营养素分析;
(5)根据铁能与硫酸铜反应分析;
解答:解:(1)在灯泡中充氮气可以延长灯泡的使用寿命,主要是由于氮气的化学性质稳定,一般不与其它物质发生化学反应;
(2)衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉,是因为洗涤剂具有乳化作用;
(3)根据碱能与酸发生中和反应从而把硫酸消耗掉,所以常用加氢氧化钙的方法来处理,其反应方程式为:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;
(4)糖类是主要的供能物质,从食物中获得的能量,有60%~70%来自糖类.
(5)铁的金属活动性比铜强,能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,所以不能用铁制容器来配制波尔多液,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案为:(1)化学性质稳定;(2)乳化;(3)氢氧化钙;Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;(4)糖类;(5)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
点评:本题考查知识点较多,基础性强,可依据已有知识进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

红磷燃烧前后质量的测定:

(1)反应中观察到的现象是
 
,反应的化学方程式为
 

(2)左盘锥形瓶口在红磷点燃后要塞紧瓶塞,原因是
 

(3)在实验设计上,玻璃管上方系一个瘪气球的目的是
 

(4)冷却后称量天平是否平衡
 
(填“平衡”或“不平衡”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:①二个氢原子
 
②三个硫酸根离子
 
③一氧化氮中氮显+2价
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最常用的溶剂
 
②充入食品包装袋中可防腐的单质
 
③天然气的主要成分
 
④能形成硫酸型酸雨的空气污染物
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
给液体加热
B、
收集CO2并验满
C、
闻气体气味
D、
称取氢氧化钠固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种白色固体,已知A是硫酸盐,B是碱,C是钾盐,根据如图所示关系确定A、B、C的化学式
A
 
、B
 
、C
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱,可选择的试剂组是
 

A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸
B.FeSO4溶液、AgNO3溶液、Cu
C.Cu、Ag、FeSO4溶液
D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,下列生活中的“水”可看作纯净物的是(  )
A、糖水B、自来水
C、部分结冰的蒸馏水D、矿泉水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸溶液加入烧碱溶液出现的
 
现象,反应方程式
 
给试管加热方式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应.
(1)小刚关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化.A中盛放
 
溶液.
(2)小刚打开K,继续通入二氧化碳.此步实验目的是为了验证二氧化碳与
 
能发生反应.
(3)小丽认为:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.小丽用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50ml上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500ml二氧化碳,A、B中均无明显变化.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案