【题目】如图是某污水处理厂进行污水处理的部分流程示意图. ![]()
(1)上述流程中,起到过滤作用的设备是(写出其中一种).
(2)实验室模拟水处理时,欲通过吸附作用除去污水的颜色,可向其中加入(填物质名称).
(3)下列做法不利于节约、保护水资源的是(填序号).
A.用淘米水浇花
B.工业污水处理后再排放
C.生活污水直接排放
D.淋浴时,关掉水龙头擦香皂.
【答案】
(1)粗格栅(或细格栅、超细格栅)
(2)活性炭
(3)C
【解析】解:(1)上述流程中,起到过滤作用的设备是粗格栅、细格栅、超细格栅;(2)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和异味,所以欲通过吸附作用除去污水的颜色,可向其中加入活性炭;(3)A.用淘米水浇花,属于一水多用,可以节约用水,故正确;
B.工业污水处理后再排放可以防止水资源的污染故正确;
C.生活污水直接排放会污染水资源,故错误;
D.淋浴时,关掉水龙头擦香皂,可以节约用水,故正确.所以答案是:(1)粗格栅(或细格栅、超细格栅); (2)活性炭; (3)C.
【考点精析】本题主要考查了水资源的污染与防治的相关知识点,需要掌握水污染:A、水污染物:工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测.爱护水资源:节约用水,防止水体污染才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的说法错误的是 ( )
A. 自来水厂净化后的水是纯净物 B. 长期饮用硬水对人体健康不利
C. 用吸附的方法可除去水中的臭味 D. 水是由氢和氧两种元素组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质发生变化时,常常会表现出吸热或放热现象,下列变化会吸热的是( )
A. 碳与二氧化碳反应 B. 氧化钙和水混合 C. 镁和稀盐酸反应 D. 天然气燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组利用课余时间自制氧气.有的同学从家里拿来了水杯(带盖子)用以收集氧气,有的同学从药品买来了过氧化氢溶液. ![]()
(1)除了自带仪器外,还需向实验室借用的仪器有(填序号).
(2)氧气验满的方法是 .
(3)他们发现土豆块可以加快过氧化氢分解的速率,其作用可能 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合价为+4,则N的化合价是
A.-2 B.-3 C.-4 D.+3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质一致的是( )
A. 铜导电性好,作导线 B. 铝密度小,作铝锅
C. 金密度大,做成装饰品 D. 银导热性好,作装饰品
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容. ![]()
①写出图中有标号仪器的名称:a , 实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气,可选用的制取装置为(填字母),高锰酸钾制氧气的符号表达式 , 其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是;在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是 .
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气,可选用的发生装置是 , 可选用C装置收集氧气,其原因是 , 反应结束后,欲将二氧化锰回收荐利用应进行的主要操作是 , 所需玻璃仪器 .
(2)根据所学知识及所给信息回答问题:
氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气.实验室制取氨气应选用的发生装置和收集装置是(填写字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质,按混合物、化合物、单质顺序排列的是 ( )
A. 冰水共存物、干冰、氮气 B. 石油、煤、天然气
C. 洁净的空气、氯化氢、液态氧 D. 氯化钠、酒精、水银
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