[题目]下列实验能达到目的的是( )A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列实验能达到目的的是（）

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、测定空气中氧气的含量，应将装置内的氧气完全消耗掉，应使用过量的红磷，图中红磷是少量的，不能达到目的，故A错误；B、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第二支试管的铁钉没有生锈，无法确定生锈是否与水有关，该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内，用橡皮塞塞上试管口，验证没有水是否能生锈，该实验不能用于探究铁生锈条件，故B错误；C、图示中实验白磷能燃烧，红磷不能燃烧，只能确定燃烧与可燃物的着火点有关，无法确定燃烧是否与氧气有关，故C错误；D、一段时间后，大烧杯中小烧杯内的酚酞溶液变红色，两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故D正确。故选D。

练习册系列答案

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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是

A. b=6% B. c=17% C. d=8% D. a=56%

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据图回答问题。

（1）A 装置中从_______（填仪器名称）装入液体药品。

（2）实验室制取 O2、CO2 和 H2 都可以选用（从 A、B 中选填字母序号）_______________作为发生装置；如果用 D 装置收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是_______

（3）请写出用 A 装置制取氧气的化学反应方程式________，G 装置也可以用来制取氧气，而且它比 A 装置有更多的优点，请回答用 G 装置制取气体的一个优点________。

（4）用 B 装置制取氧气时的化学反应方程式为________。如果把 B 装置进行改进，去掉胶塞和导管，再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜，请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式________。

（5）在 H 中做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙，其目的是____，铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为______________。

（6）如图 F 装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_______（填字母序号）。

A．如果瓶内充满空气，气体从 b 端通入，收集氧气

B．如果瓶内装满水，氧气从 a 端通入，收集氧气

C．如果瓶内装有澄清石灰水，气体从 a 端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

D．如果瓶内装有浓硫酸，气体从 a 端通入，吸收氧气中混有的水蒸气

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学小组为了测定某种石灰石中碳酸钙（CaCO3）的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把100g稀盐酸（HCl）分四次加入，且石灰石中含有二氧化硅SiO2杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应。实验数据记录如下：

次数	第1次	第2次	第3次	第4次
加入稀盐酸质量/g	25	25	25	25
剩余固体的质量/g	15	10	6	m

则求：（1）上表格表m= ______g；

（2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_______；

（3）工业上用煅烧石灰石制取二氧化碳。若煅烧这种石灰石100t，则可得到二氧化碳质量为多少___？（要求有计算过程）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢分解的方法制取氧气。那么,影响过氧化氢分解快慢的因素到底有哪些呢?某化学兴趣小组对此进行如下研究。

（提出问题）影响过氧化氢分解快慢的因素有哪些?

（猜想与假设）假设1:过氧化氢溶液的浓度;

假设2:催化剂的质量;

假设3:温度;

假设4:_______。

（设计实验）小明同学设计如下实验方案进行验证。

序号	H2O2溶液的浓度	H2O2溶液的质量	温度	MnO2的质量	收集O2的体积	时间
①	5%	12 g	20 ℃	0.2 g	125 mL	20 s
②	30%	12 g	20 ℃	0.2 g	125 mL	2 s
③	30%	12 g	40 ℃	无	125 mL	148 s