分析 根据燃烧的条件以及有关的实验装置进行分析解答即可.
解答 解:(1)(1)实验二与实验一相比,实验二用烧杯罩住,故减少环境的污染;实验一和实验二在烧杯上放了一块薄铜片,主要利用了铜具有良好的导热性,故填:更环保;导热.
(2)对照实验二中①和③,白磷燃烧红磷不燃烧,则能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是温度要达到可燃物的着火点.实验三中木条燃烧玻璃棒不燃烧,能说明燃烧需要的条件之一是有可燃物,实验三完毕,应该用灯帽熄灭酒精灯,故填:温度要达到可燃物的着火点;有可燃物;用灯帽盖灭.
(3)A.实验中烧杯里的热水起提高温度的作用和隔绝氧气的作用,错误;
B.水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触,正确;
C.实验说明可燃物燃烧时必须满足的条件是温度达到着火点或与氧气接触,正确;
D.白磷的着火点低于80℃,正确;
故填:BCD.
点评 本题考查的是燃烧的条件的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | l:4 | B. | 4:l | C. | 3:8 | D. | 8:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 变瘪的兵乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热体积变大 | |
| B. | 降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动 | |
| C. | 金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的原子种类不同 | |
| D. | 水和双氧水化学性质不同,是因为分子构成不同 |
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