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向盛有22.3g碳酸钠和氯化钠固体混合物的烧杯中逐滴加入质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示.反应结束后,A点氯化钠溶质的质量分别为10%.求算:
(1)原固体混合物中碳酸钠的质量.
(2)A点时溶液中钠元素和氯元素的质量比.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)依据碳酸钠和盐酸的反应,利用反应后溶液的氯化钠的溶质质量分数为10%,可以求出碳酸钠的质量;
(2)利用溶液中钠和氯元素的质量分析解答即可;
解答:解:(1)设参加反应的碳酸钠质量为x.
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106          117  44
 x         
117x
106
 
44x
106

(22.3g-x)+
117x
106
22.3g+216.1g-
44x
106
×100%=10%
x=10.6g
(2)原混合物中氯化钠的质量是22.3g-10.6g=11.7g
则钠元素和氯元素的质量比=(10.6g×
46
106
+11.7g×
23
58.5
):(216.1g×10%×
35.5
36.5
)=9.2g:28.1g=92:281
答:(1)原固体混合物中碳酸钠的质量为10.6g.
(2)A点时溶液中钠元素和氯元素的质量比为92:281.
点评:本题较好的考查学生利用图象来分析化学反应的能力,学生应明确图象中的关键点及线的变化所表示的含义,将图象和化学反应紧密结合是解题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、干冰B、稀盐酸
C、大理石D、矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无土栽培营养液中,含硝酸钾(KNO3)的溶质质量分数为5%,请填空:
(1)硝酸钾属于
 
(选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥料”),其中氮、氧两种元素质量的最简整数比为
 

(2)要配制120kg该营养液,需要硝酸钾的质量为
 
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是小凯进行酸碱中和反应的实验过程.
【分析与讨论】
实验中滴加酚酞溶液的目的是
 
,该反应的化学方程式是
 

【提出问题】
查阅资料得知,酸碱中和反应伴随着热量变化.那么酸与碱反应的放热还是吸热?
【设计实验】
在烧杯中加入一定量的稀盐酸,并用温度计测量其温度,然后加入NaOH固体,再测量反应后溶液温度.
【交流与反思】
(1)小明认为上述实验所得结论的依据是不严密的,原因是
 
.你的改进方案是
 

(2)如图2是实验测得溶液温度变化与加入NaOH溶液体积关系,当加和NaOH溶液10mL以上,溶液温度逐渐下降,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.取12.5g石灰石样品(假设杂质既不溶于水,也不与其他物质反应),向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应,称得烧杯内物质的质量变为108.1g.计算:
(1)该样品中碳酸钙的质量分数;
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

取某稀硫酸溶液22.33g,逐滴加入30g某未知浓度的氢氧化钡溶液,同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况(如图所示).过滤后得滤液50g,请计算该滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.001%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:

(1)写出标号仪器名称  1
 
   2
 

(2)二氧化碳的收集装置可用
 

(3)用KMnO4固体来制取O2,应选用如图中的
 
作发生装置(填编号),该反应的化学方程式是
 
甲同学还对收集到的气体进行检验,请写出操作与现象
 

(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
.(提示:氨水显碱性)
(5)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是
 
.收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.
【提出问题】这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3
【进行猜想】
猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3
猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3
猜想三:熟石灰没有变质.
【设计实验】该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容.
实验步骤实验现象实验结论
①取样,加适量水,搅拌,过滤
②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
③取少量滤渣于试管中,加入盐酸

 


 
 猜想成立
【反思与应用】
(1)要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是
 
.猜想三若成立,则会出现
 
(填实验现象)
(2)熟石灰变质是由于(用化学反应方程式表示)
 
,在初中化学我们所学过的物质中还有(举一例)
 
等具有这样的性质,因此像熟石灰这类物质在实验室中应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

寻找图象中的信息.
(1)在点燃的条件下,磷的一种单质与氧气发生如图1微观化学反应,试回答:

①在乙中虚线右侧画出缺少的相关粒子的图形,使其符合质量守恒定律;
②从甲图中可判断该磷单质是由
 
(填微粒种类)构成的;
③乙到丙变化的微观实质是
 

(2)如图是自然界中CO2的循环模拟图,据图回答问题:

①消耗CO2的主要途径有植物的光合作用和
 
.如果光合作用中,碳元素完全被固定在葡萄糖中(即产物之一是葡萄糖,其分子式为C6H12O6),则光合作用的化学反应方程式为
 

②导致CO2含量逐年升高的原因是
 
 

③海水中有大量的钙离子(Ca2+),请猜测:溶解于水的CO2在深层海水中发生反应,产生的海底沉积物是什么物质
 

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