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13.冬去春来,万物复苏,百花争艳,一片生机,正是同学们去踏青,野炊的大好时机,野炊吃饭炒菜时,炊具与柴火要保持适当的高度,不能太低,这是为什么?野炊结束,为防止火灾,你用什么方法将火熄灭?

分析 (1)促进可燃物燃烧的方法有:①增大氧气的浓度,②增大可燃物与氧气的接触面积,据此进行分析解答.
(2)灭火的方法有:撤走可燃物、与氧气(或空气)隔绝、降低可燃物的温度.

解答 解:(1)促进可燃物燃烧有方法有,方法一:增大氧气的浓度,单位体积内可燃物与氧分子的碰撞机会增多,燃烧更剧烈.
方法二:增大可燃物与氧气的接触面积,单位质量的可燃物与氧气分子的碰撞机会增多,燃烧更剧烈.
所以野炊吃饭炒菜时,炊具与柴火要保持适当的高度,不能太低,是因为这样可以增大氧气的浓度,促进燃烧.
灭火的方法有:撤走可燃物、与氧气(或空气)隔绝、降低可燃物的温度,野炊结束后,应及时把火熄灭,防止造成山林火灾.可采用的灭火方法有:用水把火浇灭或用土把火埋灭.
故答案为:可以增大氧气的浓度,促进燃烧;用水把火浇灭或用土把火埋灭.

点评 本题难度不大,了解促进可燃物燃烧的方法和灭火的方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.大宝很爱在家自己动手实验.他偶然发现把卡夫果珍和做蛋糕用的发酵粉一起放入水中,会产生大量气泡.
(1)发酵粉的主要成分为NaHCO3(填化学式).
(2)下列物质的水溶液与发酵粉溶液酸碱性相同的是①(填序号).
①雕牌肥皂  ②威猛先生洁厕剂  ③百事可乐
(3)测得卡夫果珍的pH=5,将其和发酵粉混合后,放入水中产生的气体是CO2(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是水电解实验示意图
(1)该实验使用的电源应是直流电(填交流电或直流电);A连接电源的负极,B链接的电源是正极.
(2)甲试管里的气体是氢气,乙试管里的气体是氧气,气体甲和乙的体积比为2:1.
(3)怎样用实验来检验乙试管中产生的气体?将带火星的木条伸入气体中,木条复燃就是氧气
(4)由这个实验可以得出:
①水电解实验,这个变化是什么变化,为什么?化学变化,因为产生了新物质氢气和氧气;
②通过该实验可以得出的结论是水是有氢氧两种元素组成的、化学变化的实质是原子的重新组合,该反应的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.(任写两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.现有空气、二氧化碳、氧气和氢气四种气体,请你们所学的知识来鉴别这四种气体?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学小组用一定量AgNO3溶液进行了如图所示实验:
(1)若向溶液甲中滴加氯化钠溶液,有白色沉淀产生,则产生白色沉淀的方程式为NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,该反应属于复分解反应;
(2)若溶液甲呈无色,则该实验过程中发生反应的化学方程式Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag;
(3)若溶液甲呈蓝色,则溶液甲中含有的溶质一定有Zn(NO32、Cu(NO32(填化学式),此时若将固体乙投入稀盐酸时无(填“有”或“无”)气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.氯酸钾和二氧化锰混合加热一段时间后剩余固体为22g,某同学想利用产生的氯化钾和硝酸银反应制取氯化银,向混合物中加入2g二氧化锰充分加热后,溶解,过滤,接着向滤液中加入适量的硝酸银溶液,过滤,干燥,得到滤渣质量为28.7g,在充分加热过程中生成的氧气的质量为7.1g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列反应中属于氧化反应但不是化合反应的是(  )
A.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2B.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题.

(1)写出编号①仪器的名称:铁架台;
(2)晓贻同学利用C,F装置制取氧气并用铁丝在氧气中燃烧的实验,请写出晓贻同学制取氧气的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氧气收集满后晓贻同学关闭止水夹进行铁丝燃烧实验,实验结束,晓贻发现集气瓶底部有裂缝,造成此现象的原因是集气瓶中没有集气瓶底部没有少量水或铺一层细沙,过了一会,“嘭”地一声,C装置的橡皮塞冲了出来,同组同学发下试管内有白雾,请解释这些现象的原因:关闭止水夹,氧气无法导出,压强增大,C装置的橡皮塞冲了出来;试管内有白雾是氧气带出的小液滴形成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.化学促进了社会发展,下列对各知识的认积和表达完全正确的是(  )
A.实验记录B.安全常识
用pH试纸测得柠檬汁的pH为3.6
用10mL量筒量取8.25mL的水
家中煤气泄漏-立即开油烟机排气海
鲜食品保鲜-喷洒甲醛溶液
C.生活常识D.物质的鉴别
用洗发剂洗头-利用乳化作用
人体缺少铁元素-易患佝偻病
区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案