【题目】下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A.①向稀盐酸中不断加水
B.②等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应
C.③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体
D.④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
【答案】D
【解析】
试题分析:解答图像类的题目抓住“三点一走势”,即首先看清楚横、纵坐标各表示的量,然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答,A、向稀盐酸中不断加水,稀释盐酸,使酸性减弱,PH不断增大,但不可能会大于7,错误,B、由于金属的活动性:Mg>Zn>Fe,故反应速率也应该是Mg>Zn>Fe,而反应所需时间应是Mg<Zn<Fe,错误,C、向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体,由于氧化钙固体会与水反应,这样使得饱和溶液中的水减少,溶质也会析出,即也会减少,错误,D、分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量,由于横坐标是稀盐酸的量,故当消耗的稀盐酸质量相等时,产生的氢气也相等,正确,故选D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,反应前后的数据如下表。下列说法正确的是
物质的质量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前 | 25g | 8 g | X | 5g |
反应后 | 8g | 8g | 20g | 9g |
A.x=6g
B.甲的化学计量数等于丙和丁的化学计量数之和
C.乙物质一定是催化剂
D.该反应是分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用B装置制氧气的化学方程式为 ,可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入 ,Ⅲ中发生反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 。
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是 。
【作出猜想】①可能是 溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl。
【设计并实验】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是 。
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样于试管中, 滴加氢氧化钙溶液 | 猜想②正确 相关的化学方程式 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将30g 碳酸钠溶液与48.2g氯化钡溶液混合,碳酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应。过滤,所得滤液质量为58.5g,试计算:所得滤液中溶质的质量分数为多少?
(反应的化学方程式为:Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+2NaCl)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图中的 (填仪器下方的字母),写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。
(2)若用氯酸钾制取氧气,还要补充的实验仪器是 ,写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式 ,用上图所示装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端导入。
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