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    【题目】下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）

    A. 用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末

    B. 向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入过量的稀盐酸

    C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液

    D. 将足量的粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

    【答案】C

    【解析】

    A、用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末，氧化铁粉末生成单质铁，固体质量减小，最终固体质量不变，且不为0，A选项不正确，不符合题意；

    B、向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入过量的稀盐酸，起始时溶液的pH值大于7，随着稀盐酸的加入溶液的pH值逐渐减小，B选项不正确，不符合题意；

    C、向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液，碳酸钠先跟稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，无沉淀生成，稀盐酸反应完之后，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，C选项正确，符合题意；

    D、将足量的粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应，由于镁的活泼性强于铁，镁与稀盐酸反应产生氢气的速度大于铁与稀盐酸反应产生氢气的速度，金属足量，稀盐酸完全反应，最终产生氢气的质量相同，D选项不正确，不符合题意。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是常见制取和收集气体的装置。

    （1）仪器的名称：a是________，b是________。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生和收集装置是_____和_____（填标号），反应的化学方程式为________，其中二氧化锰是________。

    （3）实验室若用B装置制取二氧化碳，长颈漏斗末端要浸入液面以下的原因是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

    （1）t2℃时，甲乙两种物质的溶解度的大小关系为_____；

    （2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）_____；

    （3）t2℃时，将16g甲物质放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法_____（任填一种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：

    （1）仪器①、②的名称：①____________　②________________。

    （2）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花的目的是____________，反应的符号表达式为 _________________，将装置A 和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将_____________。

    （3）装置A还可以用来加热氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_____________，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______________________ 。

    （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是____________________。

    （5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。

    （6）已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。可以用以下方法制取氨气:　氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。在上图所示装置中，制取并收集氨气的装置组合是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法，实验过程如下：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记；

    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧；

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水进入集体瓶中，进入集体瓶中水的体积约为集气瓶原空气总体积的1/5。

    请回答下列问题：

    ⑴上面的实验同时证明了氮气有_____________________________________的化学性质。

    ⑵实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______________________________(写一条)。

    ⑶某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：

    __________________________________________________________________________

    ⑷写出红磷燃烧的文字表达式:________________________________________________

    ⑸上述实验中的红磷能否用木炭或硫代替_____(填“能”或“否”)，原因是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】欲测定某铜锌合金中锌的质量分数，进行了如下实验：

    （1）配制100g 19.6 %的稀硫酸，需取_____g 98.0 %的浓硫酸加水稀释。

    （2）将（1）中配制好的稀硫酸慢慢加入盛有15.0 g铜锌合金样品的烧杯中，产生气体的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。（化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑） 计算：该铜锌合金中锌的质量分数 ________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（　　）

    A. 乙硫醇的相对分子质量为62

    B. 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2：6：1

    C. 硫元素的质量分数约为51.6%

    D. 在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】上海濒临东海，有丰富的海洋资源。海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱。其制取的主要工艺流程如下：

    （1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是______________。

    （2）要除去食盐水中混有的少量泥沙，操作方法是__________。

    （3）该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，氯化氢气体溶于水得到盐酸。写出氢气在氯气中燃烧的化学方程_________________，通过这个化学反应，你对燃烧的新认识是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：

    （1）生成氧气的质量；

    （2）原混合物中氯酸钾的质量。

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