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    【题目】欲测定某铜锌合金中锌的质量分数，进行了如下实验：

    （1）配制100g 19.6 %的稀硫酸，需取_____g 98.0 %的浓硫酸加水稀释。

    （2）将（1）中配制好的稀硫酸慢慢加入盛有15.0 g铜锌合金样品的烧杯中，产生气体的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。（化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑） 计算：该铜锌合金中锌的质量分数 ________。

    【答案】20g 65%

    【解析】

    （1）浓硫酸配制稀硫酸，溶液中溶质的质量保持不变，设配制100g 19.6 %的稀硫酸，需取98.0 %的浓硫酸质量为x，则有：，解得x=20g。

    （2）将（1）中配制好的稀硫酸慢慢加入盛有15.0 g铜锌合金样品的烧杯中，产生气体的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，由图可知产生氢气最多为0.3g，此时锌完全反应，设锌的质量为y，则：

    由解得y=9.75g

    样品中锌的质量分数为

    答：铜锌合金中锌的质量分数为65%。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    （提出问题）氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    实验步骤

    实验现象

    ①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。

    A试管中____，带火星木条复燃。

    B试管中无明显现象

    ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次试验，观察现象。

    试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃

    ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、________。

    所得固体质量仍为a克

    ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，观察现象。

    现象略

    （1）①中A试管的现象是____；

    （2）表格中缺失的步骤为___；

    （3）（实验结论）实验②、③证明：氧化铁的______和___在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （4）写出氧化铁催化过氧化氢的化学反应文字表达式___；

    （5）（实验评论）实验设计④的目的是____。

    （6）（知识拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是____；

    A 同一个化学反应可以有多种催化剂

    B MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

    C 催化剂只加快反应速率

    D 作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据统计，目前私家车出现井喷式增长，汽车排放的尾气（CO、SO2与NO等物质）将会加重空气污染，其治理方法有：

    （1）在汽车的排气管上装一个“催化转化器”．其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2．写出该反应的化学方程式______________________________；

    （2）改用压缩天然气（CNG）作燃料，修建加气站．压缩天然气燃烧的化学方程式是____________________________________．点燃该气体前，应先_____________________．

    （3）使用氢气燃料．请写出氢气燃烧的化学方程式：________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学。

    （1）小红利用图甲进行探究实验，请回答

    ①蜡烛中含有氢元素。她依据的现象是_________

    ②观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是_________

    ③烧杯中蜡烛很快就熄灭，由此说明_________

    （2）①乙图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_________

    ②小明按乙图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是 __________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）

    A. 用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末

    B. 向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入过量的稀盐酸

    C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液

    D. 将足量的粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题．

    （发现问题1）点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？

    （猜想与假设1）猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；

    猜想②：_________________________．

    （发现问题2）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛很快熄灭，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的．是什么原因所致呢？

    （猜想与假设2）猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；

    猜想②：_____________；

    猜想③：_______________．

    （实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量．数据如图．

    （得出结论）此实验中空气中氧气体积分数降低了________%．

    （深入探究）

    蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．

    （拓展研究）某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如上图，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.85%左右，请你试着解释图象变化的可能原因是：______________．你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的？_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学反应有多种分类，化合反应，分解反应，氧化反应的关系可用如图表示，其中b处可表示的化学反应是

    A. 过氧化氢制取氧气B. 硫+氧气二氧化硫

    C. 石蜡+氧气水+二氧化碳D. 氯化氢+氨气氯化铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立几种物质之间的联系。X、Y、Z均为初中常见的物质。游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质。

    （1）上述给出的四种物质中，属于氧化物的是_________。

    （2）X是维持生命活动不可缺少的物质，则X为___________。

    （3）若向Y里滴加稀盐酸至过量，溶液的总质量不变，但发生了化学反应，则反应后溶液中的溶质是________。

    （4）Z转化为CaCO3的化学方程式为_________。

    （5）若在O2和HCl之间再放一块积木W，规则是W与其左右两块积木都能发生反应，则W可以是____（填字母序号）。

    A Cu B H2 C Fe D CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）水是人类不可缺少的资源。

    （1）电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是 （填“A”或“B”）。反应的化学方程式是 ，该实验说明水是由 组成的。

    （2）提倡节约用水，保护水资源。下列做法合理的是 （填序号）。

    a．使用节水龙头

    b．使用无磷洗衣粉

    c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    （3）某水厂净化水的大致流程如下：

    水经过沙滤池，除去的杂质是 ；炭滤池中活性炭的主要作用是 。

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