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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图一总结了盐酸的四条化学性质(即盐酸与四类物质能够发生化学反应)。

(1)验证性质I,小明将石蕊溶液滴入稀盐酸中,现象是________________

(2)验证性质II,能与稀盐酸反应的物质是______________(填序号)。

A.Mg B.Fe2O3 C.Al D.Au

(3)验证性质IV,小明往氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸。

①该反应的化学方程式是_____________________

②图二表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出下列图形代表的离子(填离子符号): _____________ ______________

③从图二中可以看出,反应后的溶液pH______7( “>”、“<”“=”)。

【答案】 溶液变红色 A C KOH + HCl=KCl +H2O K+ Cl- >

【解析】本题考查了酸的化学性质,溶液的酸碱性与pH值的关系,中和反应的实质,化学方程式的书写等。

(1)石蕊溶液试液遇酸性溶液呈红色,验证性质I时,小明将石蕊溶液滴入稀盐酸中时,稀盐酸显酸性,能使石蕊溶液变红色;

(2)性质II是酸与金属的反应。验证性质II时,能与稀盐酸反应的金属单质是镁、铝,稀盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气,和铝反应生成氯化铝和氢气。故选AC

(3)①氢氧化钾和稀盐酸反应生成氯化钾和水,该反应的化学方程式是:KOH+HCl═KCl+H2O

②氢氧化钾和稀盐酸反应时,氢离子和氢氧根离子结合生成水,因此表示K+, “表示Cl

③从图二中可以看出,反应后氢氧化钾过量,溶液显碱性,pH>7。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质,所用的两种方法都正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损.为此,他们做了如下探究:

【提出问题】E溶液的成分是什么?

【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则,E溶液不可能是_______(填序号)①酸;②碱③盐

【提出猜想】

猜想Ⅰ:NaOH溶液;

猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;

猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ____溶液(任写一种).

设计并实验兴趣小组的同学为验证猜想Ⅱ是否正确,设计并完成如下表所示实验

实验方案

实验一

实验二

实验三

实验操作

实验现象

试纸变色,对照比色卡,pH>7

有无色无味气体产生

_____________   

实验结论

猜想Ⅱ正确

【分析与推理】

①完成实验一后,李成同学即认为猜想Ⅰ正确,张平同学认为猜想Ⅰ不一定正确,他的理由是_________________________

②请写出实验三中发生反应的化学方程式___________________________

【反思与评价】

经过讨论,同学们认为实验中存在明显操作错误,该错误是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是研究物质的科学。

⑴ C3H8O是重要的有机物,由______种元素组成,H与O的元素质量比为_____

⑵ C3H8O也可用作燃料,在氧气中完全燃烧的方程式为:____________

⑶ 下图装置可模拟植物光合作用,被称为“人工树叶”。

下列说法正确的是(_________)

A.该装置的外形肯定像树叶 B.装置将化学能转化为光能

C.反应生成物为C3H8OO2 D.反应实现了无机物向有机物的转化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。下图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不正确的是

A. 由①②③可知微粒之间有空隙

B. 由①②③可知微粒在不停地运动

C. 由①②可知微粒的运动速度与物质本身性质有关

D. 由①③可知微粒的运动速度与温度有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是(

A.该反应属于分解反应

B.反应中共有两种元素参加

C.反应物和生成物中只有一种单质

D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列各图中提供的信息,回答问题:

(1)装置图 A中试管口稍向下倾斜的目的是____________________________________

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的方程式___________________,应选用的发生装置为 ______(填字母代号),若要收集到较纯净的氧气应选_________(填字母代号)

(3)检验氧气是否收集满的正确操作是____________(填字母代号)。

(4)如果做铁丝在氧气中燃烧实验,用排水法收集氧气时应______________;其目的是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:

⑴ t10C时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是_____________

⑵ 将t20C时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到00C时, 无溶质析出的是____

⑶ 20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是_________g。

⑷ 若将t10C三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据图回答问题:

(1)仪器的名称:①_________,②_________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是A,但该装置需要做适当的改进,其做法是____,该反应的化学方程式为_______

(3)实验室制取二氧化碳:①选用的收集装置一般是______(填上述字母序号),该反应的化学方程式为_______。②若要证明实验室制取CO2后的废液呈酸性,不可取的实验方法是_____(填下列字母序号):

a.滴加紫色石蕊  b.加入硝酸银 c.滴加无色酚酞溶液 d.加入铜粉。

(4)F图为某同学利用废弃材料设计的家庭小实验,该装置左边发生反应的化学方程式是_______,左边部分在操作上的优点是_______,该实验右边的现象是______

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