某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验.并对产物成分进行探究. [提出问题] 无色气体A有哪些成分.红色固体B可能是什么? [猜想与假设] 甲认为无色气体A一定是CO2.因为CO与CuO反应的化学方程式为 .乙认为红色固体B一定是Cu. [查阅资料] 铜在化合物中的常见化合价有+l .+2.通常情况下.+1价的化合物不稳定.容易被氧化为� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验，并对产物成分进行探究。

[提出问题]

无色气体A有哪些成分，红色固体B可能是什么？

[猜想与假设]

甲认为无色气体A一定是CO₂，因为CO与CuO反应的化学方程式为_ 。乙认为红色固体B一定是Cu。

[查阅资料] 铜在化合物中的常见化合价有+l 、+2，通常情况下，+1价的化合物不稳定，容易被氧化为较的+2的化合物。

[交流与讨论]

丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体A除含CO₂外，可能含CO，理由是____________。

[探究与反思]

（1）为验证甲的猜想，大家按以下图示进行实验，过程和现象如下（箭头表示气体流向）：

由此，你认为甲的猜想____________（选填“正确”或“不正确”）。请写出无色气体A中的CO₂使澄清石灰水变浑浊的化学方程式。

（2）为验证乙的猜想，大家按以下图示进行实验探究，过程和现象如下：

经过分析，大家确认乙的猜想是错误的，理由是（要求写出一点即可）：

。

（3）为探究红色粉末C的组成，丁同学做了如下实验：

取洗净、烘干的7.2g红色粉末C，放在纯氧气流中加热，观察到粉末由红色逐渐变为黑色。充分反应，冷却、称量，质量为8.0g。将该黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到蓝色溶液。大家分析、讨论、计算，最后得出红色粉末C的组成元素是____________（写元素符号），各元素的质量比为____________，红色粉末C的化学式为____________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

22、某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究．
回答下列问题：

（1）写出图中编号仪器名称：a

试管

，b

长颈漏斗

；在实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能原因是

酒精灯不用时没有盖上灯帽致灯心留有水份

．
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为

2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，用C和D装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是

试管口没有塞一小团棉花，造成高锰酸钾粉末通过导管进入水槽

．
（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合

BEF（或AEF）

（填字母），制取二氧化碳的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）图示装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水

，植物油上方原有的空气对实验的结果

没有

（填“有”或“没有”）明显影响．

（5）由（2）（3）可得出：C装置适合于

②

反应制取气体的实验，A、B装置适合于

③

反应制取气体的实验．（填序号）
①固体 ②固体和固体加热 ③固体和液体不需加热．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究．

请你参与并回答：
（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为

，
用C和D装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是

．
用改进后的装置实验结束时的操作顺序是

．
（2）若用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳，应选择的装置组合是

，（填字母），制二氧化碳的化学方程式为

．
（3）由（1）（2）可得出：C装置适合于

在加热条件下反应的实验（填序号，下同），
A、B装置适合于

反应的实验．
①固体；②固体和固体；③固体和液体．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究．（浓硫酸能吸水可做干燥剂）

请你参与并回答：
（1）用高锰酸钾制氧气的符号表达式为

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

，用

和

装置组合进行实验，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是

若先熄灭酒精灯，水会倒吸入热的试管引起试管炸裂

，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是

试管口未放棉花

．
（2）若用石灰石固体和稀盐酸制取干燥的二氧化碳（已知二氧化碳能溶于水），应选择的装置组合为B、F、E，制二氧化碳的符号表达式为

CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂

，检验二氧化碳的符号表达式为

Ca（OH）₂+CO₂→CaCO₃+H₂O

（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用

装置制甲烷，收集气体时可选用

排水法

或

向下排空气法

．
（4）若直接用图1装置收集上面两种气体，氧气由

进入，甲烷由

进入，若再将该装置中装满水，可用于收集氧气，由

进入．
（不改变装置方向）
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是

（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从

端导入．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验制取气体的探究．请回答：
（1）仪器①的用途是

用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用

，仪器②的名称是

锥形瓶

．
（2）若用石灰石和稀盐酸制取干燥的CO₂，应选择的装置组合是

BFE

（用字母代号填空，且按气流从左到右组合）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究．

回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：a

试管

，b

长颈漏斗

；在实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能原因是

酒精灯可能没有盖灯帽，酒精挥发了，灯芯上水多，因此无法点燃

．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，用C和D装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是

没有在试管口放棉花团

．
（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合

B、F、E

（填字母），制取二氧化碳的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）由（2）（3）可得出：C装置适合于

②

反应制取气体的实验，A、B装置适合于

③

反应制取气体的实验．（填序号）
①固体 ②固体和固体加热 ③固体和液体不需加热
（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是

b、c、d、a

（填写选项序号）．
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是

搅拌作用

．

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