精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.成语是中华文化的精粹,下列成语中存在化学变化的是(  )
A.鸡飞蛋打B.拔苗助长C.滴水石穿D.灰飞烟灭

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

解答 解:A、鸡飞蛋打没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、拔苗助长没有新物质生成,属于物理变化,故B错;
C、滴水石穿是通过滴水的力量将石头穿透,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;
D、灰飞烟灭是物质燃烧,属于化学变化,故D正确.
故选D.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学符号正确的是(  )
A.1个-氧化碳分子:CoB.2个亚铁离子:2Fe3+
C.3个碳酸根离子:3CO32-D.4个氢原子:2H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.葡萄糖(C6H12O6)、乙酸(CH3COOH)和尿素[CO(NH22]组成的混合物240g,在一定条件下完全燃烧,生成水的质量是(  )
A.48gB.72gC.120gD.144g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有Mg(OH)2、CuCl2、NH4NO3、(NH42SO4、CuO五种物质中的两种或多种.按图所示进行实验,出现的现象如图所示(假设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)产生的气体B的气味为刺激性气味.
(2)溶液G中,一定存在的溶质是(写化学式)CuSO4
(3)混合物A中,肯定存在的物质是(写化学式)NH4NO3
(4)写出实验过程④中可能发生的化学反应中的2个化学方程式(只能写2个,多写该空不得分):Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图,向盛满纯净氢气的集气瓶中插入一支点燃的蜡烛,拿出来,再插入,这样反复操作数次,每次现象均为:燃着的蜡烛在瓶中熄灭,在瓶口又复燃.以下由该现象得出的结论正确的是(  )
A.石蜡蒸汽的密度比氢气小B.氢气也可以灭火
C.在无氧气环境下氢气无法燃烧D.瓶内外石蜡蒸汽着火点各不相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.除去下列物质中的杂质,所选试剂或操作方法不正确的一组是(  )
物质杂质除去杂质的试剂或方法
ANaClKNO3溶解、降温结晶、过滤、蒸发结晶
BCaOCaCO3适量稀盐酸
CNaCl溶液Na2SO4溶液适量Ba(NO32溶液
DCuFeCuSO4溶液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.人类的衣、食、住、行都离不开化学,下面是小明和他的同学对收集到的几种物品进行的探究.

(1)图中物品在制作过程中与化学有关的是①②③④⑤⑥.(填序号,下同)
(2)图中与人类住行有关的物品是①⑥.
(3)图中可以食用的是⑤.
(4)从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用.例1:适量使用味精可使食品更鲜美.例2:食用加碘盐可防治甲状腺肿大.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学物质之间很多可相互反应或相互转化.已知甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示.注意:“→”表示转化关系.“-”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).而且甲是实验室常用的酸,能与氧化铜反应生成一种蓝色的丁溶液;乙是生活中常见的金属,组成乙的元素是地壳中含量最多的金属元素;丙常用于改良酸性土壤或做建筑材料等.请回答下列问题:
(1)乙是铝,用途是日用器皿或制造飞机、火箭、汽车的结构材料或超高电压的电缆(写一种).
(2)丙的俗名是熟石灰;丁是CuSO4(或CuCl2)(写化学式).
(3)写出丙与丁反应的化学方程式CuSO4+Ca(OH)2═CaSO4+Cu(OH)2↓;
或CuCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Cu(OH)2↓,该反应的基本类型是复分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.点燃一张白纸,观察燃烧前、燃烧时、燃烧后的现象,填入表:
现象
燃烧前白色、固态
燃烧时白纸变黑,体积变小,火焰黄色,放出热量
燃烧后生成黑色固态物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案