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【题目】按要求从氢氧化钙、二氧化碳、氯化钾、氧气、碳酸钡、盐酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。

(1)可用于气割、气焊的单质是___________

(2)能用作制冷剂的氧化物是_____________

(3)可用于污水处理的一种碱是___________

(4)一种难溶性的盐是___________________

【答案】 O2 CO2 Ca(OH)2 BaCO3

【解析】(1)可用于气割、气焊的单质是O2(2)能用作制冷剂的氧化物是CO2 ;(3)可用于污水处理的一种碱是Ca(OH)2(4)一种难溶性的盐是BaCO3。

点睛本题主要考查物质的用途。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验.

(1)一位同学设计了装置A制取CO2,该装置穿过橡胶塞的粗钢丝可以上下移动,该装置的优点 是___________________________,大理石碎片应放在________中,A中反应的化学方程式为________________.根据气体制备的一般原则,A中的粗铜丝能否用铁丝代替____(填“能”或“不能”),原因是_____________________

(2)如用装置B干燥CO2,则B中所盛干燥剂是________,若用A和B装置来验证二氧化碳的性质,B中盛放澄清的石灰水,实验过程中观察到B中有气泡冒出,但澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因_____________________

(3)如用装置C收集CO2,则CO2应从___(填字母)端口通入.

(4)装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量收集的CO2的体积,植物油的作用是_______________________.若D中液体未装满,对收集气体的体积的测量有无影响______(填“有”或“无”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保护环境,人人有责,下列做法中不利于改善坏境的是

A. 尽量选择公共交通工具出行 B. 超市购物自带布袋

C. 实验后的废酸液直接排入下水道 D. 回收利用废旧金属及废弃塑料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是( )

A.森林着火开挖隔离带 B.用锅盖盖灭着火的油锅

C.用二氧化碳灭火器灭火 D.用高压水枪灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2012年11月,白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的“地震”.塑化剂的化学式为C24H38O4,对人体血液系统会造成损害.你认为下列说法正确的是(  )

A.塑化剂是一种氧化物

B.塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:19:2

C.塑化剂由66个原子构成

D.塑化剂中碳元素的质量分数约为73.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“珍惜资源,保护环境”是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是(

A.我国稀土储量世界第一,可以任意开发利用

B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧造成大气污染

C.利用二氧化碳捕捉技术,减少我国二氧化碳引起的“温室效应”

D.改造城市排水管网,实现雨水和生活用水的分流与处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于混合物的是

A.干冰 B.火碱 C.白磷 D.料酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除杂方法正确的是( )

选项

物质

杂质

除杂方法

A

C

Cu

在空气中灼烧

B

CaCl2

CaCO3

加足量的水溶解、过滤、蒸发

C

N2

O2

通过灼热的炭

D

H2O

Ca(OH)2

通入过量的二氧化碳,再过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术,下面三幅图分别描述的是古人炼铁、炼铜和炼锌的场景。

(1)图1中,古人将木炭与铁矿石堆入炉内,并鼓入空气,利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为___________________________

(2)图1中,为了保持炉内高温,需要不断拉动风箱,原因是___________________

(3)图2中,古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中,获取铜单质,该反应的方程式为__

(4)图3中,古人将炉甘石(主要成分为ZnCO3)和木炭一起密封在泥罐中,在下面垫上煤炭加热,冶炼锌单质。泥罐内发生的化学反应如下:

ZnCO3 ZnO+CO2 CO2+C2CO ZnO+COZn(气态)+CO2

其中,用泥罐密封是炼锌的关键,请结合物质的化学性质解释其原因_________

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