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    10．某变质的氢氧化钙中含有碳酸钙杂质，称取研细的样品12.4g放入锥形瓶中，加入32.6g的水．充分振荡形成悬浊液，再向锥形瓶中逐滴滴加稀盐酸使其充分反应至无气泡产生，测得加入盐酸的质量与锥形瓶中的物质的质量关系如下表：
    加入稀盐酸的质量/g02042.7
    锥形瓶中物质的质量/g456584.4
    请计算：
    （1）产生二氧化碳的质量是2.2g；
    （2）求样品中氢氧化钙的质量分数（精确到0.1%）．

    分析 加入盐酸时，氢氧化钙先和稀盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙完全反应后，碳酸钙再和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据图中提供的数据可以进行相关方面的判断和计算．

    解答 解：（1）反应生成二氧化碳的质量为：45g+37.5g-80.3g=2.2g，
    （2）设碳酸钙的质量为x，
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
    100                  44
    x                   2.2g
    $\frac{100}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
    x=5g，
    样品中氢氧化钙的质量分数为：$\frac{12.4g-5g}{12.4g}$×100%=59.7%
    答：样品中氢氧化钙的质量分数为59.7%．
    故答案为（1）2.2；
    （2）59.7%．

    点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气． 若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：

    （1）写出标号仪器的名称①试管；②集气瓶；
    （2）实验结束，停止加热时要先撤导管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放棉花．
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从a（选填“a”或“b”）端导入．
    （4）用排水法收集氧气，当气泡连续均匀冒出时，再开始收集．
    （5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．空气是人类最宝贵的自然资源．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中可利用氮气和氧气的沸点不同分离出氮气和氧气．
    （2）写出步骤②中发生反应的化学式表达式H2+N2→NH3．
    （3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是AC（填字母）．
    A．易溶于水   B．有挥发性   C．受热易分解
    （4）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室．
    【查找资料】
    ①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3．
    ②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2．
    ③氨气溶于水形成氨水
    【性质探究】
    该同学设计了如下的实验装置：

    ①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是检验装置气密性．
    ②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是无色酚酞试液变红．
    ③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是有水滴，B中的现象是变浑浊．
    ④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是NH4HCO3$\stackrel{△}{→}$NH3+H2O+CO2．
    【含量分析】
    将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失．
    她称量装置D的质量如表：
    实验前D装置的质量149g
    实验后D装置的质量152.4g
    ⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为3.4g．
    ⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为14%．
    ⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度79%．
    ⑧20千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮元素质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学反应用A+B═C+D表示，试回答下列问题：
    （1）假设反应前有12克A和8克B，反应后生成10克C，A完全消耗，B剩余2克，则生成D8克；
    （2）参加化学反应的各物质的质量总和为18克，反应后生成的各物质的质量总和为18克，这个反应符合质量守恒定律；
    （3）欲使B完全反应，必须再加入A4克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是（　　）
    A．在PH=1的溶液中：Ba2+、CO32-、Zn2+B．在PH=13的溶液中：H+、Mg2+、Cl-
    C．在氯化钠溶液中：Ag+、Ca2+、NO3-D．在氢氧化钠溶液中：Na+、Ba2+、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．把一块质量为15g含杂质的铁片（杂质不与酸反应）放入一个盛有足量稀硫酸的烧杯中恰好完全反应，待反应结束后，测得共放出氢气0.4g，求：这块不纯铁片中纯铁的质量分数？（Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量空气中的体积分数最大气体，可以减轻对人体的伤害，该气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在《改变世界的七种元素》一书中，选择了铁、碳、金、银、铜、钛和硅七种元素进行介绍，构建了对科技进步的广泛审视．请写出上述元素种两种金属元素的元素符号Fe、Au和所有非金属元素的元素符号C、Si．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．水是宝贵的自然资源，水与我们生活息息相关．请回答以下有关问题：
    （1）有些村庄打深井取用地下水，地下水是硬水或软水，可用肥皂水（填
    物质名称）检验．饮用硬水对人体健康是不利的，生活中常用煮沸方法将硬水转化为软水．
    （2）我国规定生活应用水的水质必须达到四项指标：
    A．不得呈现异色；  B．不得有异味；  C．澄清透明；  D．不得含有细菌和病毒．
    ?某同学制作的简易净水器如图所示，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤（填操作名称），可以使水质达到上述四项指标中“C”项指标；其中活性炭的主要作用是吸附，
    可以使水质达到上述四项指标中的“A、B”两项指标．
    ?简易净水器净化过的水还可能含有细菌和病毒等，不能直接饮用．
    可以采取通入氯气等对水进行消毒杀菌（填净化水的方法）．
    （3）“水，不久将成为一个深刻的社会危机．”下列关于水资源的保护和利用正确的是C（填字母序号）．
    A、生活污水、工业污水直接排放    B、大量使用化肥、农药和含磷洗衣粉
    C、设法提高工业用水重复利用率    D、沿海缺淡水地区，大力开发地下水．

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