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下列各组气体中,不能用燃着的木条区分的是(  )
A、氧气和空气
B、二氧化碳和氮气
C、氢气和空气
D、一氧化碳和二氧化碳
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别两种气体,要求根据两种气体性质的不同,能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的.
解答:解:A、把燃着的木条分别伸入两种气体中,若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这两种气体,故选项错误.
B、二氧化碳和氮气均不能燃烧、不能支持燃烧,把燃着的木条分别伸入两种气体中,均会熄灭,无法鉴别,故选项正确.
C、把燃着的木条分别伸入两种气体中,若木条正常燃烧,则是空气,若气体能燃烧,则是氢气,现象明显,能一次鉴别出这两种气体,故选项错误.
D、把燃着的木条分别伸入两种气体中,若木条正常燃烧,则是空气,若气体能燃烧,则是一氧化碳,现象明显,能一次鉴别出这两种气体,故选项错误.
故选:B.
点评:本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不正确的是(  )
A、用炉具清洁剂除去衣服上的油污
B、用碳酸钙做补钙制剂
C、厨房内天然气泄露时,立即打开门窗通风,关闭阀门
D、用硫酸生产化肥、农药

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下4个图象,能正确反映对应关系的是(  )
A、
加热一定质量的高锰酸钾固体
B、
铜丝在空气中加热
C、
 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D、
电解水生成两种气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、河水B、氯化钠C、碘酒D、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag.则下列说法错误的是(  )
A、金属M不可能是铝
B、M的金属活动性比Ag强
C、该反应属于分解反应
D、该反应前后M的化合价发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能,紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、铁、锌、硒等.
(1)紫薯中维生素
 
(填“A”、“B”、“C”)可以预防坏血病.
(2)紫薯中还缺乏的一种能给人体提供能量的营养素,它是
 

(3)所含的“铁”、“锌”、“硒”是指
 
(填序号)
①分子   ②原子   ③元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、单质碳、稀硫酸中的一种物质,用五个圆表示这五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,请回答下列问题:
(1)若C在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,则A与B反应的化学方程式为
 

(2)若A能还原E,则E与D反应的实验现象为
 

(3)在图中标出五种物质的名称.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化肥包装袋上的部分说明:
(1)碳酸氢铵属化学肥料中的
 
 (填字母):
A.钾肥   B.氮肥   C.磷肥   D.复合肥
(2)碳酸氢铵应具有的性质是
 
 (填字母):
A.易溶于水   B.有挥发性   C.受热易分解
(3)碳酸氢铵与熟石灰反应的方程式为NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2X+NH3↑,则X的化学式是
 
;施用该类肥料时,要避免与
 
(填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会减低肥效.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一包含有氯化钠和碳酸钠的固体混合物,为测定其成分,取34.9g该样品于烧杯中,加入169.5g稀盐酸恰好完全反应,生成的气体全部逸出,得到4.4g气体.请回答:
(1)反应生成二氧化碳的质量为
 
g.
(2)该样品中NaCl的质量为
 
g.
(3)计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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