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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:

1)自然界中的水需要净化后才能使用,在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,吸附常用到的物质是_________

2)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)相对分子质量是20,已知DH都是氢元素,则D的质子数为 __________

3)硬水主要是因为水中含较多钙、镁离子,写出一种离子符号:_________(要求:在“四线三格”中规范字母大、小写)

【答案】活性炭 1

【解析】

1)活性炭具有良好的吸附性,可以去除异味和色素,所以水净化常用的吸附物质为活性炭;

2)质子数决定元素种类,DH都是氢元素,则质子数相同,所以为1

3)书写钙离子时,大写字母占上两格,小写字母占中间,化合价在第一格,所以钙离子为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质疑和反思精神是重要的科学精神。

1)郭子仪同学在研究燃烧条件时候,某些参考资料上讲:吹灭蜡烛的灭火原理是降低温度到着火点以下,他对此表示怀疑,就试着用电吹风的热风去吹蜡烛,结果蜡烛也熄灭了,于是他认为吹灭蜡烛时候,灭火原理主要是_____,而不是降低温度到着火点以下。

2)郭子仪同学学习方程式的意义知道: 的意义有:①每2个水分子反应生成了2个氢分子和1个氧分子。②每36份质量的水反应生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。可以得出每32份质量的氧气中如果有N个氧分子,那么36份质量的水中就有_____个水分子, 4份质量的氢气中就有_____个氢分子。这样就实现了宏观质量和微观微粒数量的有机统一。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCD是初中化学常见的四种化合物,其中ABC三种物质含有同一种金属元素,ABD的物质类别不同,由B转化成C是实验室制取二氧化碳的反应原理,“→”表示物质的转化关系,各反应均为初中化学常见的反应,部分反应物、生成物及反应条件略去,请回答下列问题。

1A的俗名是______________

2)写出B物质的一种用途______________

3 A与物质x反应能生成C,同时生成D,写出Ax反应的化学方程式______________

4)图中的转化关系涉及到______________种基本反应类型。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中涉及的物质及反应均为初中所学,其中属于盐的是BCMN,属于氧化物的是FG;胃液中含有适量的A,可帮助消化;C是家庭中重要的调味品之一;DE是常见的碱,其中D常用于改良酸性土壤。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去。

(1)G物质的化学式为___

(2)A—D的化学反应方程式为______

(3)日常生活中,B物质用途有_____

(4)G→M的化学反应方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图中A~F所示的实验,回答下列问题:

(1)实验B中,利用了氨水的性质有_______________

(2) 导致实验C测定结果偏小的因素有_______________ (任写一条)

(3)实验D_______________(不能”)达到实验目的。

(4)实验E中发生反应的化学方程式为_______________

(5)实验F得出水是铁生锈条件之一这一结论,依据的实验现象是____________

(6)将实验A中干冷烧杯内壁涂上澄清石灰水后,能否证明石蜡中含有碳元素,为什么?_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据图示仪器与装置回答有关问题

1)实验室制取二氧化碳所用固体药品名称是_________实验室制备并收集二氧化碳,需在图中选用装置组合是_____________(填序号)。

2)若实验室利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气,图中选用的装置组合是___________(填序号),其化学反应方程式为 __________

3)已知制得的二氧化碳中混有少量氯化氢和水蒸气,若要得到纯净干燥的二氧化碳,以下装置中满足要求的是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工业废水含有大量FeSO4,少量Ag+及污泥。某同学设计了以下流程回收AgFeSO47H2O晶体。

1FeSO4S的化合价为_____2个银原子用化学符号表示为_____

2)步骤中,经过滤得到污泥和溶液1.过滤需要的玻璃仪器有__________和玻璃棒,玻璃棒的作用是_____

3)步骤中:需加入的物质是_____,分离所得混合物的方法是_____

4)步骤中:需加入的物质是_____,发生反应的化学方程式是_____

5)某同学认为经过步骤后所得固体就是纯净的银,不需要进行步骤,你认为是否合理?_____,理由是_____

6)溶液2和溶液3合并的目的是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某反应的微观示意图,根据图示回答下列问题

1)请在空白框中将相关粒子的图形补充完整_____

2)写出该反应的化学方程式_____

3)请用微粒的观点对质量守恒定律作出解释_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学课上,同学们利用下列实验探究碱的部分化学性质。(提示信息:CaCl2溶液和NaCl溶液均为中性)

1)步骤①中观察到的现象是_____

2D试管中产生的气泡是指_____(填化学式),产生白色沉淀的化学反应方程式为_____

3)下列关于上述实验分析正确的是_____

A D试管中的溶质可能有Na2CO3NaCl、酚酞

B C试管中的溶质是CaCl2HCl

C D试管中溶液的pH=7

D 为了确定D试管中溶质成分,可用Na2CO3溶液

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