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    4．实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气．
    （1）查阅资料：20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）如下表
    质量分数4%10%16%24%32%36%44%49%60%98%
    密度1.021.071.111.171.241.271.341.391.501.84
    分析以上数据，可以得出结论（任写1条）硫酸溶液中溶质的质量分数越大，溶液的密度越大（或硫酸溶液的密度比纯水的密度大）；．
    （2）计算：配制200g24.5%的稀硫酸，需98%浓硫酸多少毫升？请列式：V==$\frac{200g×24.5%}{98%×1.84g/mL}$（只列式不要求计算）
    （3）配制稀硫酸：分别用量筒量取所需水和浓硫酸，先将水倒入烧杯中，再将浓硫酸沿着烧杯壁缓缓倒入，并用玻璃棒不断搅拌．

    分析 （1）分析实验数据中的对应关系，发现规律；
    （2）根据稀释前后溶液中溶质质量不变，计算需要浓硫酸的体积；
    （3）根据稀释浓硫酸的注意事项完成浓硫酸的稀释操作．

    解答 解：（1）对比数据中质量分数的变化与溶液密度变化的关系，可以发现随硫酸溶液的溶质质量分数变大，密度也变大；
    故答案为：硫酸溶液中溶质的质量分数越大，溶液的密度越大（或硫酸溶液的密度比纯水的密度大）；
    （2）配制200g24.5%的稀硫酸需要98%的硫酸质量=$\frac{200g×24.5%}{98%}$；
    利用数据表可查得，98%的硫酸密度为1.84g/mL，则需要98%的浓硫酸的体积=$\frac{200g×24.5%}{98%×1.84g/mL}$；
    故答案为：=$\frac{200g×24.5%}{98%×1.84g/mL}$；
    （3）稀释浓硫酸时，为防止液体溅出，应把浓硫酸倒入水中，并不断搅拌；
    故答案为：水，浓硫酸．

    点评 对于加水稀释类问题，稀释前后溶液中溶质质量不变是一个重要的条件，应时时想着应用该条件解决问题．

    练习册系列答案
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    14．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可以表示为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（　　）
    A．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气B．汞+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化汞
    C．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水D．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质的转变，只有通过加酸才能实现的是（　　）
    A．Zn       ZnSO4B．MgO         MgCl2
    C．CaCO3      CO2D．BaCl2        BaSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．学校化学试验室有一批锈迹斑斑的铁架台，同学们在老师的指导下进行翻新处理．
    （1）首先要除去表面的锈，有些同学用简单的物理方法除锈，方法为砂纸打磨．
    （2）有些同学则用稀盐酸浸泡，开始观察到的现象为铁锈逐渐消失，无色溶液变成黄色，其中反应方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （3）除锈后用清水冲洗干净，晾干，还需采取的防锈措施为喷漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：

    （1）装置中仪器的名称分别是a酒精灯，b分液漏斗
    （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，所选用的发生装置是A（填字母序号），该装置中存在的明显不足之处是试管口没放一团棉花．
    （3）检验装置B气密性的方法：将导管一端浸入水中，用手紧握锥形瓶，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气．
    （4）可利用B装置能进行的实验是①②．（填下列序号）
    ①用石灰石与稀盐酸制二氧化碳   ②用双氧水与二氧化锰制氧气
    （5）实验室制取二氧化碳气体的文字表达式碳酸钙+氯化氢→氯化钙+水+二氧化碳；收集二氧化碳气体用装置C（填字母序号），选择该装置的理由：二氧化碳的密度比空气大．二氧化碳气体验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满
    （6）实验室可用加热氯化铵固体和碱石灰固体的方法制取氨气，已知氨气极易溶于水且密度比空气的小，则实验室制取并收集氨气的装置图组合可选AD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求，目前人们正在利用和开发其他新能源，我能写出其中的两种：氢能、太阳能．我还知道被认为是最清洁的燃料是H2．（填化学式）
    （2）细铁丝在氧气中燃烧集气瓶底要先放一些水，目的是防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底．
    （3）硫在氧气中燃烧的火焰颜色是淡蓝色，生成的气体具有刺激性气味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．某小组的同学做“铁丝、蜡烛在氧气中燃烧”的实验时，发现：铁丝燃烧没有火馅，蜡烛燃烧有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
    （1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （2）探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将玻璃导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．将蘸有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，可观察到杯壁上出现白色物貭．
    （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】
    物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
    石蜡50～70300～550约600
    铁15352750约1800
    木炭37274827约1700
    由上表可知：物质燃烧若能产生火焰，其燃烧时温度一般高于（填“低于”或“高于”）其沸点．由此推测：木炭在氧气中燃烧时，没有（填“有”或“没有”）火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因不可能是（　　）
    A、木炭燃烧生成了其它可以燃烧的气体
    B、木炭中含有的杂质燃烧时产生了气体
    C、生活中的木炭受热易挥发．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物．下列属于纯净物的是  （　　）
    A．空气B．过氧化氢溶液C．二氧化碳D．矿泉水

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