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    【题目】如图是A．B．C三种物质的溶解度曲线。

    （1）t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为_____；

    （2）t2℃时，A、B两种物质的溶解度_____（填“相等”或“不相等”）；

    （3）若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取的方法是_____。

    【答案】C>B>A 相等 增加溶质或恒温蒸发溶剂

    【解析】

    （1）由图可知，t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为C>B>A；

    （2）t2℃时，A、B两种物质的溶解度曲线交于一点，说明t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等；

    （3）N点在A的溶解度曲线下方，组成在N点的A溶液是t3℃时A的不饱和溶液，M点在A的溶解度曲线上，M点是t3℃时A的饱和溶液，将N点A的溶液转变为M点的A溶液，可以采取的方法是增加溶质或恒温蒸发溶剂。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是“汽车尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的微观模拟图，请回答下列问题：

    （1）在C图中将相关的粒子补充完整_____；

    （2）此变化前后未发生改变的粒子是_____；

    （3）画出比1个一氧化氮分子多3个电子，且带一个单位负电荷的粒子的结构示意图_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学为验证碳酸钠的化学性质，向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸，迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中（如图所示）。请回答下列问题：

    （1）右侧试管中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式_____。

    （2）实验结束后，将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中，充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液中溶质的成分进行如下探究（忽略二氧化碳的影响）：

    （提出问题）

    废液中溶质的成分是什么？

    （做出猜想）

    猜想一：CaCl2、NaCl和HCl

    猜想二：CaCl2、NaCl和Na2CO3

    猜想三：_____；

    （进行讨论）

    经过讨论，同学们一致认为猜想_____是错误的。

    （设计实验）请完成实验报告

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量废液于试管中，加入_____；

    _____。

    猜想一成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示表述正确的是

    A.净化水的方法

    B.灭火的原理

    C.铁元素的质量分数

    D.氯元素的化合价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在练习“金属的化学性质”实验操作时,发现几支试管中气泡产生的速率有快有慢,于是他与小芳同学一起合作进行如下探究。

    （提出问题）金属与酸反应的快慢受哪些因素影响呢?

    （猜想与假设）猜想一:可能与酸的浓度有关;

    猜想二:可能与金属的种类有关;

    猜想三:可能与金属的形状有关。

    （设计并进行实验 ）为了验证猜想,小明和小芳设计下图所示装置进行实验。

    编号

    盐酸的浓度(均取20 mL)

    金属(均取2g)

    金属的形状

    收集50 mL氢气所需时间/s

    ①

    10%

    铝

    粉状

    70

    ②

    10%

    铁

    片状

    120

    ③

    10%

    铝

    片状

    112

    ④

    20%

    铁

    片状

    110

    (1)小明和小芳检查图1装置气密性的方法是:关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞向右移动一 段距离,停止用力后松手,若观察到_________________,则表示气密性良好。

    (2)写出铝与盐酸反应的化学方程式:____________________________________。

    （收集证据）

    (3)要比较金属的形状对反应快慢的影响,应选择的实验编号是________________________。

    （得出结论）

    (4)通过上述四个实验,你得出的影响金属与酸反应的快慢因素有________________________。

    (5)实验①中试管外壁发烫,说明铝与盐酸的反应是放热反应,实验测得该反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图2所示,你认为在t2~t3时间段内反应速率逐渐减慢的主要原因是____________________。

    （实验拓展）

    (6)小明将盐酸换成稀硫酸继续进行实验，发现铝粉和稀硫酸的反应现象不明显。为什么铝粉易与盐酸反应而难与稀硫酸反应呢?小明认为可能是Cl-的存在使酸和铝的反应容易进行。请你帮助小明设计一个合理的实验来验证假设:___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有趣的“纳米小人”是一系列结构式与人体相似的有机分子（化学式C39H42O2），是由莱斯大学的詹姆斯·托尔等人设计并合成分子，用于对年轻学生的化学教育，下列关于它的说法中正确的是（ ）

    A.“纳米小人”中碳元素的质量分数约为86.3%

    B.“纳米小人”是由碳、氢两个元素组成的

    C.“纳米小人”中氢、氧元素的质量比为21:1

    D.“纳米小人”的相对分子质量为532

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学学习兴趣小组为了测定某生理盐水的溶质质量分数，实验过程和有关实验数据如图所示：

    根据上图信息解决下列问题：

    （1）已知过滤后获得的固体物质是一种纯净物，则该物质的名称是____________，质量是__________g。

    （2）该生理盐水的溶质质量分数是多少？（写出运算过程）________________

    （3）请在图上作出往生理盐水滴加 AgNO3 溶液， 产生 AgCl 沉淀的质量与参与反应的 AgNO3 溶液的质量之间的关系图像。__________

    （4）已知硝酸钠的溶解度如表所示，据此估算判断该实验获得的 161.13g 溶液在常温下属于___________________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

    硝酸钠在水中的溶解度

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    100

    溶解度/g

    73

    80

    87

    98

    103

    113

    124

    137

    150

    163

    180

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图所示信息进行计算．

    假设：稀硫酸转移完全且生成气体全部逸出．

    （1）生成H2的质量为 。

    （2）反应后的溶液中溶质质量分数为多少 ？（写出解题过程，最后结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(7分)在含氯化钠杂质的纯碱13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量关系如图所示：

    （1）100g稀盐酸中氯化氢的质量

    （2）完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数？

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