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    （2012?淮北模拟）某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．

    请回答下列问题．
    （1）写出仪器①的名称
    铁架台
    铁架台
    ．
    （2）写出制氧气的文字表示式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．
    （3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告
    实验主要操作 实验现象 发生反应的文字表示式
    将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应．  
                        
     
                                 		 
                           
    将玻璃棒一端沾上适量的硫磺粉，在酒精灯上预热并引燃，伸入B装置中，发生反应．                       
                           
         		  
                           
    （4）在B装置中，加入少量的水，其作用为
    防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底
    防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底
    ；利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为（写一条即可）
    节约能源
    节约能源
    ．
    分析：（1）熟记常见仪器，即可轻松得出答案；
    （2）根据双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气进行解答；
    （3）根据氧气与铁丝以及硫粉燃烧的反应现象进行解答；
    （4）根据双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气不需要加热节约能源以及生成的二氧化硫被水吸收不污染空气进行解答．
    解答：解：（1）根据图示可以看出，①是铁架台；
    （2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的情况下，常温就能反应生成氧气，反应的文字表示式：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    （3）氧气与铁丝反应现象：剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体；反应的文字表示式：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；
    氧气与硫粉反应现象：发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；反应的文字表示式：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；
    （4）在B装置中，加入少量的水，其作用为：做铁丝在氧气中实验时，防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水；上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点：双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气不需要加热，节约能源；生成的二氧化硫被水吸收不污染空气．
    故答案为：（1）铁架台；
    （2）过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；
    （3）氧气与铁丝反应现象：剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体；反应的文字表示式：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；
    氧气与硫粉反应现象：发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；反应的文字表示式：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；
    （4）防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底；节约能源．
    点评：本题考查实验仪器的作用、反应式的书写、实验仪器的选择，需要同学们了解反应物的状态、反应条件、生成物的性质与实验装置之间的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2012?淮北模拟）下列关于水的说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?淮北模拟）如图（1）是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：
    （1）仪器a的名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ．实验室用A装置制取气体的化学方程式
    2KClO3
     MnO2 
    .
    加热
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
     MnO2 
    .
    加热
    2KCl+3O2↑

    （2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选
    c
    c
    （填“b”“c”）．
    （3）用装置E排空气收集H2，气体应从导管的
    e
    e
    （填“d”“e”）端进入；若制取O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．
    （4）如图（2）为制取H2并还原四氧化三铁的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于图（1）装置
    B
    B
    （填字母）；检查此装置气密性的具体操作：夹紧弹簧夹，手握青霉素瓶，若注射器活塞左移则气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?淮北模拟）小明对妈妈买来的一包焙制糕点、面包的发酵粉发生兴趣，他拆开发酵粉包装，里面有两小袋白色粉末：一袋是碳酸氢钠（NaHCO3），另一袋是酒石酸（C4H6O3）．妈妈告诉小明烤制面包的方法：将加有两种粉末的面团揉和均匀后，放在烤箱中烘烤，就可制成疏松多孔的面包．下面是小明探究这种发酵粉的过程，请你完成相应的填空：
    [查阅资料]
    （1）酒石酸是一种易溶于水的固态有机酸，广泛存在于水果中；
    （2）发酵粉产生的CO2能够使面团疏松多孔；
    （3）NaHCO3受热易分解，而Na2CO3，受热不分解．
    [提出问题]发酵粉如何产生CO2？
    [猜想]
    A．…
    B．酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2；
    C．NaHCO3受热产生CO2．
    [实验探究]
    （1）小明取少量NaHCO3粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜想A．猜想A是“
    碳酸氢钠与水反应生成二氧化碳
    碳酸氢钠与水反应生成二氧化碳
    ”．
    （2）小明将酒石酸粉末和NaHCO3粉末在纸上混合均匀，放入试管，没有观察到明显现象．当他向试管中加入蒸馏水后，观察到产生大量的气体，将气体通入澄清石灰水出现白色浑浊，猜想B正确，说明了NaHCO3具有的化学性质之一是
    与酸溶液能反应
    与酸溶液能反应
    ．
    （3）为探究猜想C，小明设计了如图所示的实验装置：
    他取适量NaHCO3粉末加入a试管中，加热，观察到a试管管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊．持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有使澄清石灰水变浑浊的气体产生，说明该粉末是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ．试写出a、b试管中发生反应的化学方程式
    2NaHCO3
     加热 
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    2NaHCO3
     加热 
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    、
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    [发现问题]小明在总结实验时发现新问题：为什么酒石酸粉末与碳酸氢钠粉末混合时无反应现象，而加水立即反应？
    [深入探究]请你就小明发现的新问题提出猜想并设计实验验证．若正确，本题另奖励4分，化学卷总分不超过60分．
    [猜想]
    物质在溶液中反应比较快
    物质在溶液中反应比较快

    [实验验证]
    （1）
    氯化钠粉末和硝酸银粉末混合无明显现象，当两种溶液混合立即产生白色沉淀
    氯化钠粉末和硝酸银粉末混合无明显现象，当两种溶液混合立即产生白色沉淀
    （2）
    铁与硫酸铜固体混合无明显现象，当铁放入硫酸铜溶液中立即反应
    铁与硫酸铜固体混合无明显现象，当铁放入硫酸铜溶液中立即反应
    ．

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