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下图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:

(1)tl℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是   溶液(填“A”或“B”);

(2)t3℃时,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是A    B;

(填写“>”、“<”或“=”,下同)

(3)将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各100g,降温至t2℃,所得溶液的溶质质量

分数的大小关系是A       B;

(4)若要从混有少量A的B溶液中得到纯净的B,最好采用的实验方案是        

 

(1) A     (2) ﹤     (3)  =     (4)   蒸发结晶

解析:(1)由两物质的溶解度曲线可知,tl℃时,B物质的溶解度大于A物质的溶解度,100g水中B物质溶解的量较大,故所得溶液的溶质质量分数较大的是B;故答案为:B

两物质的溶解度都随温度的升高而增大,但A的溶解度受温度的影响较大,故答案为:A

(2)由两物质的溶解度曲线可知,t3℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,A物质溶解较多而溶液质量相等,故所需水的质量A物质小于B物质;故答案为:<

(3)将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各100g,降温至t2℃,因两物质的溶解度都随温度的升高而增大,且t2℃时两物质的溶解度曲线交于一点,说明A、B两物质的溶解度相等,故都有晶体析出,在t2℃时因溶解度相等所以溶质质量分数相同;故答案为:═

(4)两物质的溶解度都随温度的升高而增大,但A的溶解度受温度的影响较大,若要从混有少量A的B溶液中得到纯净的B,需采用蒸发结晶的方法;故答案为:不断加热蒸发溶剂,但保留一定量的水(或不蒸干)

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网下图是A、B两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,SA
 
SB (用“>”“<”“=”填写)
(2)在t1℃时,相同质量的A、B饱和溶液中,含有较多溶质的是
 
(填A或B)
(3)将t2℃相同质量的A、B饱和溶液降温到t1℃,析出晶体较多的是
 

(4)在 t2℃时,若将15克A投入到50克水中,充分溶解,所得溶液的百分比浓度是
 
 ( 精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

8、下图是A、B两种物质的溶解度曲线.根据图示回答下列问题.

(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A.、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是
B
溶液(填“A”或“B”).
(2)若不考虑水分的蒸发,将t2℃的A物质的饱和溶液升温至t3℃,溶液中溶质的质量分数将
不变
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)将t2℃的A.、B两种物质的饱和溶液各200g,升温至t3℃.若不改变溶剂质量,欲使它们仍为饱和溶液,所需加入固体溶质的质量关系是A
B.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、下图是A、B两种物质的溶解度盐线.根据图示回答下列问题:
(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是
B
溶液(填A或B).
(2)t2℃时,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是A
=
B.
(填写“>”、“<”或=”,下同)
(3)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A
B.
(4)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,升温至t3℃,欲使它们仍为饱和溶液,若不改变溶剂质量,所需加入固体溶质的质量关系是A
B.
(5)若要从混有少量B的A溶液中得到纯净的A,应采用的实验方案是
降温结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网下图是a、b两种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时b的饱和溶液100g,恒温蒸发掉40g水后溶液的质量分数是
 

(2)t2℃时a物质30g放入80g水中充分溶解溶液恰好饱和,则t2℃时a物质的溶解度是
 
g/100g水.
(3)将t1℃时的等质量的a和,b的饱和溶液分别升温到t2℃,此时两种溶液的溶质质量分数关系为:a溶液溶质质量分数
 
b溶液溶质质量分数(填“大于”,“小于”或“等于”)
(4)t1℃时,将30克b物质放入100克水中充分溶解,可得到溶液
 
克,其溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源:2010届广东省汕头市龙湖区中考模拟化学试卷(带解析) 题型:单选题

下图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和
C.A、B两种物质的溶解度均为25g
D.t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度

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