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20℃时,在50克水中溶解50克NaCl(20℃时,NaCl溶解度是36克),所得溶液质量是(  )
A、50克B、68克
C、86克D、100克
考点:饱和溶液和不饱和溶液
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:20℃时食盐的溶解度为36g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态;据此判断在20℃时,50克水中溶解氯化钠的质量,进而确定形成溶液的质量即可.
解答:解:20℃时食盐的溶解度为36g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态,则20℃时将50克食盐放入到50克水中,最多只能溶解18g,充分搅拌后所得溶液的质量为18g+50g=68g.
故选:B.
点评:本题难度不大,理解溶解度的概念、判断出20℃时50克水最多溶解氯化钠的质量是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空.写出符合下列要求的物质的化学式:
①天然气的主要成分是
 
; 
②能用于人工降雨的物质是
 

③人体中含量最大的物质是
 

④具有优良导电性的非金属单质是
 

⑤作建筑材料的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的主要成分属于氧化物的是(  )
A、
液氧(O2
B、
钟乳石(CaCO3
C、
氯化钠(NaCl)
D、
水晶(SiO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁和过量硫酸铜充分反应后,所得溶液中的溶质是(  )
A、硫酸亚铁
B、硫酸铁
C、硫酸亚铁和硫酸铜
D、硫酸铁和硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A、t2℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
B、甲有少量乙时可以用降温结晶的方法提纯
C、分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>丙>甲
D、t1℃时,丙的饱和溶液中溶质的质量分数为28.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为自来水厂净水过程示意图:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
(填序号);
A.沉淀 B.过滤  C.煮沸 D.蒸馏  E.吸附
(2)加入活性炭的作用是
 

(3)某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用
 
,在家中要把硬水转化为软水最好的方法是
 

(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是
 
.请你举一例节约用水的做法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 
.用装置B和C制取氧气时,实验完毕,应先
 
 
,目的是
 

(3)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
,收集装置选择的理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响.
操 作装 置现 象
1、取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上.
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有热水的③中.约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生.
3、把铜丝网插入①中.①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时
②中仍不断有少量气泡产生.
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是
 

(2)仪器②中实验的目的是
 
.能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(3)如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是
 
(填字母).
A.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B.向试管②中加入二氧化锰
C.将实验后的铜丝网继续插入过氧化氢溶液中检验是否可以重复使用
D.将铁丝换成铜丝
E.将过氧化氢溶液加水稀释.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方法或原理正确的是
 

A.利用木炭的可燃性将CuO冶炼为铜      B.用相互刻划的方法比较不同金属的硬度
C.用过滤法区别硬水和软水             D.用
 
鉴别氯化钠和碳酸钠粉末.

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