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在汶川大地震中,全国人民“众志成城,抗震救灾”,“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬,搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是(  )
①分子的质量很小 ②不同分子的性质不同③分子在不断运动 ④分子间有间隔.
A、②③B、③④
C、①②③D、②③④
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者,是因为人体气味中含有的分子与其它的分子性质不同,人体气味中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使搜救犬闻到人体气味.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下A、B、C、D四幅元素含量示意图与文字描述相对应的是(  )
A、
分布在人体中
B、
分布在海水中
C、
分布在地壳中
D、
分布在丙氨酸(C3H7O2N)中

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科目:初中化学 来源: 题型:

将“嫦娥”飞船送上月球的F运载火箭在工作中发生的反应为C2H8N2+2X
 点燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2+X,其中X的化学式是(  )
A、N2O4
B、NO
C、N2O3
D、N2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列方法鉴别各组无色溶液,能够达到目的是(  )
 待鉴别溶液试剂(均为溶液)
A.HCl和NaCl酚酞
B.KCl和CaCl2AgNO3
C.AgNO3和Na2SO4BaCl2
D.Ca(OH)2和NaOHNa2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国南方某红土区,土壤浸出液pH=4,这种土壤对小麦生长不利,为改良土壤,可以采用下列何种物质进行改良(  )
A、氯化钾B、氢氧化钾
C、熟石灰D、硫酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用
 
;洗涤试管应使用
 
(填仪器名称).
(2)给较多液体加热时用
 
 
.用
 
作热源.且须垫上石棉网.
(3)给较少量液体加热时用
 
做容器,用
 
夹持.点燃镁条时用
 
夹持镁条.
(4)精确量取一定量液体药品用
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化肥包装袋上的部分说明如图所示.
(1)硝酸铵属化学肥料中的
 
 (填序号)
A.钾肥     B.氮肥     C.磷肥
(2)硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,则X的化学式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将6.5g锌粒放入100g稀硫酸中,恰好完全反应.试计算:
(1)可生成硫酸锌多少克?
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,化学兴趣小组同学发现实验台上摆放6瓶不同的无色溶液,其中E溶液的试剂瓶标签破损.为此他们做了如下探究:
【提出问题】E溶液的成分是什么?
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液;猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:NaCl溶液【设计并实验】
(1)甲同学取一定量的该溶液,滴入A后,溶液变红色,然后滴入实验台上的
 
(填字母序号)溶液,溶液除变成无色外无其他明显现象,说明“猜想Ⅰ“正确.
(2)乙同学取一定量的该溶液,滴入A溶液后,无明显现象.另取一定量的该溶液,滴入F溶液,无明显现象,说明“猜想
 
“正确.
(3)丙同学设计并完成了如下实验
实验方案实验一实验二实验三
实验操作
实验现象试纸变色,对照比色卡,pH>7
 
有白色沉淀
实验结论猜想
 
正确
①同学们认为“实验一”存在明显操作错误,该错误是
 

请写出“实验三“中发生化学反应的化学方程式
 

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