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用下列方法鉴别各组无色溶液,能够达到目的是(  )
 待鉴别溶液试剂(均为溶液)
A.HCl和NaCl酚酞
B.KCl和CaCl2AgNO3
C.AgNO3和Na2SO4BaCl2
D.Ca(OH)2和NaOHNa2CO3
A、AB、BC、CD、D
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据酚酞试液在酸、碱、盐中的显色进行分析;
B、根据氯离子和银离子会生成白色的氯化银沉淀进行分析;
C、根据氯离子和银离子会生成氯化银沉淀,钡离子和硫酸根离子会生成硫酸钡沉淀进行分析;
D、根据碳酸根离子和钙离子会生成白色的碳酸钙沉淀进行分析.
解答:解:A、酚酞试剂遇碱变红色,遇其它溶液不变色,盐酸和氯化钠都不是碱,酚酞试剂都不会变色,不能鉴别,故A错误;
B、AgNO3分别与氯化钾、氯化钙反应,都会生成白色的氯化银沉淀,不能鉴别,故B错误;
C、BaCl2与AgNO3反应,生成氯化银白色沉淀,BaCl2与Na2SO4反应生成硫酸钡白色沉淀,不能鉴别,故C错误;
D、取样品,加入碳酸钠溶液,生成白色沉淀的是Ca(OH)2,无明显现象的原溶液为NaOH,可以鉴别,故D正确.
故选:D.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

因日本地震引发了核辐射,当地政府给人们发放碘片,来将低核辐射的危害,有些地方的人们听说后开始购买加碘盐,这是因为加碘盐中含有碘酸钾(KIO3),请你计算碘酸钾中碘元素的化合价是多少(  )
A、-1B、+1C、+3D、+5

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下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳
D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实不能用同一原理进行解释的是(  )
A、C和CO都能跟灼热的CuO反应
B、实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法
C、碳酸饮料和白醋都使紫色石蕊溶液变红
D、用汽油和洗涤剂都可以清洗衣服上的油渍

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科目:初中化学 来源: 题型:

要探究锌、铁、铜的金属活动性顺序,做了如下的实验,其中不能达到预期目的是(  )
A、将锌片、铜片分别投入足量的硫酸亚铁溶液中,观察现象
B、将铁片分别投入足量的硫酸锌和硫酸铜溶液中,观察现象
C、将锌片、铁片、铜片分别投入足量的稀盐酸中,观察现象
D、将锌片、铁片分别投入足量的硫酸铜溶液中,观察现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、太阳能光解水制氢气
B、冰雪融化
C、香水挥发
D、干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

在汶川大地震中,全国人民“众志成城,抗震救灾”,“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬,搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是(  )
①分子的质量很小 ②不同分子的性质不同③分子在不断运动 ④分子间有间隔.
A、②③B、③④
C、①②③D、②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氢氧化钾溶液中加入几滴酚酞溶液,溶液呈
 
色,再向溶液中逐滴加入稀硫酸,发生反应的化学方程式为
 
,当加入稀硫酸到恰好完全反应时溶液呈
 
色,继续加入过量的稀硫酸后溶液呈
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合图回答问题
(1)实验室用A装置制取O2时,所用的药品是
 

(2)实验室用B装置制取,并用C所示的方法进行验满的气体是
 


(3)试管是初中化学实验中常用的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同.如图请仿照示例从图中另选一种试管口朝向,并具体说明其在化学实验中的应用
示例:试管口略乡下倾斜,应用在给固体药品加热的试验中.举例:
 

(4)结合实验室实验室制备气体的发生装置,请分析在制备气体的实验中,试管口朝向由确定
 

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