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    根据实验室分解高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体的实验填空．
    （1）常在试管口塞一团棉花，其目的是________．
    （2）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是________．
    （3）加热时候试管口向下倾斜，其目的是________．
    （4）用排水法收集氧气，当气泡________时，再开始收集．
    （5）小明同学实验结束时先熄灭酒精灯，然后才移出导气管，请问其后果是________．

    解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：防止高锰酸钾粉末进入导管
    （2）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，防止试管炸裂，故答案为：使试管均匀受热
    （3）加热时候试管口向下倾斜，其目的是防止水倒流而炸裂试管，故答案为：防止水倒流而炸裂试管
    （4）用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续的放出时，才开始收集氧气；故答案为：均匀连续的冒出
    （5）实验结束时先熄灭酒精灯，然后才移出导气管，会造成水倒流而炸裂试管，故答案为：水倒流而炸裂试管
    分析：如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，防止试管炸裂；加热时候试管口向下倾斜，其目的是防止水倒流而炸裂试管；用排水法收集氧气时，当气泡均匀连续的放出时，才开始收集氧气；实验结束时先熄灭酒精灯，然后才移出导气管，会造成水倒流而炸裂试管．
    点评：本考点考查了氧气的制取步骤和注意事项等，同学们应该加强记忆，综合应用，氧气的制法和性质也是中考的重要内容之一．本考点主要出现在选择题和填空题中．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    21、为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：

    第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：
    （1）双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气；
    （2）其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；
    （3）氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；
    （4）高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解；
    （5）二氧化锰能加速上述三种物质的分解．
    根据上述信息，实验小组选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气．
    第二阶段：列实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验．
    可供选择的实验装置如下．
    第三阶段：实验完毕，洗刷实验仪器，整理实验用品．
    问题：（1）要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是
    BC或BE
    （填写字母代号）；组装好实验装置后应首先进行
    检查装置的气密性
    ．
    （2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸．你认为该实验中可以采取哪些措施预防爆炸？（列举两条）
    控制反应物间的接触速度，减慢反应的速度
    、
    利用催化剂减慢反应的速度
    ．
    （3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（列举两条）
    反应产生的氧气是否纯净
    、
    反应后是否有有害物质产生
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．
    （1）已知2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑，CuO也可作氯酸钾分解的催化剂．甲同学为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，设计了以下对比试验：
    I．将xgKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热      II．将3.0gKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
    ①I中x的值为
    3.0
    3.0
    ；②II中的CuO与稀盐酸反应的方程式为
    CuO+2HCl=CuCl2+H2O
    CuO+2HCl=CuCl2+H2O
    ．
    （2）乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：
    双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2的体积
    I 50.0g 1% 0.1g 9mL
    II 50.0g 2% 0.1g 16mL
    III 50.0g 4% 0.1g 31mL
    【数据处理及结论】
    ①本实验中，测量O2体积的装置是
    C
    C
    （填编号）．

    ②实验结论：在相同条件下，
    双氧水浓度越大
    双氧水浓度越大
    ，双氧水分解得快．
    ③丙用如图2装置进行实验，通过比较
    相同时间天平读数差值大小
    相同时间天平读数差值大小
    也能达到实验目的．
    （3）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，完全反应后的固体残渣，经以下四步实验操作，可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是
    bcda
    bcda
    （填写选项符号）．
    a．烘干    b．溶解      c．过滤     d．洗涤
    （4）某同学根据所学知识设计了一个自动加液过滤装置：在普通过滤装置的漏斗上安装一个自动加液装置（图3）．使用时，滤液不会溢出，过滤又较快，整个过程无须人照顾．自动加液装置中A管为“液体流出管”，B管为“空气导入管”． A管上口高出B管口约1cm．试回答问题：A管上口高出B管上口的理由是
    便于达到“自动过滤”的目的；若A管上口低于B管上口或与B管上口平齐都不能实现“自动过滤”的目的
    便于达到“自动过滤”的目的；若A管上口低于B管上口或与B管上口平齐都不能实现“自动过滤”的目的
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：

    第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。

    根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。

    第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验。可供选择的实验装置如下：

     

     

    第三阶段：实验完毕经，洗刷实验仪器，整理实验用品。

    问题：

    (1)要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是_________________(填写字母代号)：组装好实验装置后应首先进行____________________________________。

    (2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸，你认为可以采取哪些措施预防爆炸？(列举两条)

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

    (3)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？(至少列举两条)

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

     

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：实验题

    为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：
    第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程中无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。
    根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。
    第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验。可供选择的实验装置如下图所示：
    第三阶段：实验完毕，洗刷实验仪器，整理实验用品。
    问题：
    (1)要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是____（填写字母代号）。组装好实验装置后应首先进行____。
    (2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，则容易引起爆炸，你认为可以采取哪些措施预防爆炸？（列举两条）_______________________________。
    (3)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、反应的难易、过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（至少列举两条）_________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．
    （1）已知2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑，CuO也可作氯酸钾分解的催化剂．甲同学为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，设计了以下对比试验：
    I．将xgKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热      II．将3.0gKClO3与1.0gCuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
    ①I中x的值为______；②II中的CuO与稀盐酸反应的方程式为______．
    （2）乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：
    双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2的体积
    I 50.0g 1% 0.1g 9mL
    II 50.0g 2% 0.1g 16mL
    III 50.0g 4% 0.1g 31mL
    【数据处理及结论】
    ①本实验中，测量O2体积的装置是______（填编号）．

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    ②实验结论：在相同条件下，______，双氧水分解得快．
    ③丙用如图2装置进行实验，通过比较______也能达到实验目的．
    （3）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，完全反应后的固体残渣，经以下四步实验操作，可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）．正确操作的先后顺序是______（填写选项符号）．
    a．烘干    b．溶解      c．过滤     d．洗涤
    （4）某同学根据所学知识设计了一个自动加液过滤装置：在普通过滤装置的漏斗上安装一个自动加液装置（图3）．使用时，滤液不会溢出，过滤又较快，整个过程无须人照顾．自动加液装置中A管为“液体流出管”，B管为“空气导入管”． A管上口高出B管口约1cm．试回答问题：A管上口高出B管上口的理由是______．

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