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    【题目】化学就在我们身边，它能改善我们的生活。根据所学知识回答：若不小心被蚊虫叮咬（蚁虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是

    A.食醋 B.食盐水 C.肥皂水 D.氢氧化钠溶液

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A.食醋呈酸性，涂抹后不能减轻疼痛，故A错误；

    B.食盐水呈中性，涂抹后不能减轻疼痛，故B错误；

    C.肥皂水呈碱性，涂抹后能减轻疼痛，故C正确；

    D.氢氧化钠溶液呈碱性，但具有腐蚀性，不能涂抹在皮肤上，故D错误.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是化学实验中常见的几种装置。

    请回答下列问题：

    （1）写出仪器①的名称： ；

    （2）利用上述 装置的组合可以制取二氧化碳气体，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，用此装置还可以制取初中常见的气体 ，

    写出实验室用此装置制取该气体的的化学反应方程式 。

    （3）某同学欲收集一种难溶性的气体，且E装置可以替代D装置来收集该气体，请简述该同学使用E装置来收集该气体的两种方法： ； 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：

    【设计并实验】

    实验一：将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量。然后将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察现象。待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量。

    实验二：将盛有稀硫酸的烧杯和镁条一起放在托盘天平上称量，然后将镁条浸到稀硫酸中，观察现象。待反应一段时间后不再放出气泡时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量。

    实验一和实验二的数据见下表：

    编 号

    实验一

    实验二

    反应前/g

    118.4

    112.6

    反应后/g

    118.4

    112.4

    实验三：用细线系住铜棒中点使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。加热一段时间后，观察到铜棒的平衡情况是 。

    【分析与讨论】

    （1）在这三个实验中，你认为：实验 正确反映了反应物与生成物之间的质量关系，由此得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等，请从原子的角度分析结论正确的理由是 。

    （2）另外两个实验得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等，你认为导致这一结论错误的原因是 （只写其中一个实验的原因即可）。

    【实验反思】小组成员从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的两个实验中，找出了实验设计中的不当之处，并达成了以下共识：设计实验验证质量守恒定律时，对于有空气中的气体(成分)参与或有气体生成的化学反应，一般应使反应在 中进行。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是

    A．用木炭吸附冰箱内的异味

    B．糖厂用活性炭除去糖液中的色素

    C．防毒面具中充填活性炭以吸附毒气

    D．实验室用灼热的铜网吸收氧气以制取氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）实验室有几瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，某兴趣小组同学欲用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想和做法：

    （1）（7分）甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。

    请回答：

    ①酚酞溶液的作用是 ；

    ②氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式为 ；

    ③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，试求甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数和反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果用百分数表示）。

    （2）（5分）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。

    ①下列使用pH试纸的方法正确的是 （填字母）。

    A．将pH试纸剪成几段节约使用

    B．将pH试纸直接插入待测液中

    C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    D．将pH试纸用蒸馏水润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    ②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（简单表示为下图）。

    请回答：图中a点表示的含义是 ；b点溶液中的溶质有 （填化学式）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 。

    （3）（2分）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请用化学方程式表示其变质的原因 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是

    A．填充氮气 B．填充空气

    C．填充二氧化碳 D．抽成真空

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其表达式为O4。对其说法正确的是

    A．是一种单质 B．O4 和O2 的化学性质相同

    C．是一种氧化物 D．一个O4 分子是由2 个O2 分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定发生了化学变化的是

    A．春天花朵掰成花瓣 B．夏天粮食酿成美酒

    C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰砖凿成冰雕

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2009年“世界环境日”的主题是“团结起来应对气候变化”。下列做法不符合这一主题的是

    A．鼓励建设小型火力发电厂，保证电力供应

    B．生产、生活中提倡使用节能技术和节能用具

    C．大力鼓励植树造林，严禁乱砍滥伐

    D．禁止焚烧秸杆，推广秸杆的综合利用

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