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【题目】为确定某大理石样品的纯度,某兴趣小组进行如下实验:称取该大理石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)加入烧杯中,向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应。反应结束后,称量烧杯及其中物质的总质量(溶解的气体忽略不计),有关数据记录如下表。

烧杯

大理石

稀盐酸

反应后烧杯及其中物质总质量

质量/g

90

8.5

50

145.2

1)实验中判断碳酸钙已经完全反应的方法是_____

2)实验中产生的二氧化碳质量为_____克。

3)请计算该大理石样品的纯度_____。(计算结果精确到0.1%)。

【答案】继续滴入稀盐酸,观察到不再产生气泡 3.3 88.2%

【解析】

1)碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。实验中判断碳酸钙已经完全反应的方法是继续滴入稀盐酸,观察到不再产生气泡;

2)根据质量守恒定律可知:实验中产生的二氧化碳质量=90g+8.5g+50g-145.2g=3.3g

3)设该大理石样品的纯度为x

, x88.2%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化锌广泛用于皮肤病的治疗,工业氧化锌常含有少量杂质(CuO、FeO、SiO2)不能直接使用。提纯、净化氧化锌的简易流程如图所示:

参考资料:SiO2既不溶于水也不与酸反应。

(1)反应器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反应后,生成硫酸盐的化学式为________________________________________________________________________

(2)残渣中除金属锌外,还有________

(3)操作一、操作二和操作三采用的分离方法是________

(4)操作四发生反应的化学方程式为________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了验证二氧化碳的化学性质,某同学用一根铁丝穿 4 片干燥的紫色石蕊试纸,按照图示将醋酸和水滴加到相应的位置。下列说法正确的是(  )

A.图中 123 会变红,4 不变色

B.该实验证明 CO2 能与石蕊反应生成红色物质

C.该实验说明 CO2 能溶于水

D.该实验的优点是将多个实验合为一体,对比性强

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组同学想探究铬(Cr)与常见金属铁,铜的活动性强弱。

(知识回放)

金属活动性顺序:

K Ca Na Mg Al Zn _____ Sn Pb H _____ Hg Ag Pt Au

请你在横线上填写对应的金属的元素符号。

(作出猜想)

猜想1.Cr>Fe>Cu

猜想2.Fe>Cu>Cr

猜想3.你的猜想是_____

(查阅资料)

1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。

(设计与实验)

小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。

实验

试管1

试管2

试管3

实验操作

实验现象

铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色

铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色

_____

(结论与解释)

1)小聪得到的结论是猜想_____正确。

2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____

(知识运用)

将铬片投入FeSO4溶液中,反应_____(填不能)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入下列物质(悬挂物不参与反应).说明弹簧秤读数变化情况(填“变大”“不变”或“变小”).

1)如果加入氯化钠晶体,弹簧秤读数_____

2)如果加入蒸馏水,弹簧秤读数_____

3)如果加入KNO3晶体,弹簧秤读数_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是学习化学特有的思维方式。

1)下表是11-17号元素的最高正价和最低负价。

原子序数

11

12

13

14

15

16

17

最高正价

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

最低负价

0

0

0

-4

-3

-2

-1

下图为四种粒子的结构示意图。

①上表中,若某元素既可呈正价,又可以呈负价,则其最高正价与最低负价绝对值的和为_____

②上图中,若A为原子,则X=_____ A的化学性质与_____相似(选填字母BCD)。

③上图中,共有_____种元素,B元素的原子核外共有_____个电子层。

2ABCD表示4种物质,其构成粒子的微观示意图见下表。

物质

A

B

C

D

微观示意图

AB在一定条件下反应生成CD.ABCD四种物质中属于氧化物的是_____(填字母序号);该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请按要求用化学用语填空.

1)氖气__________________

2)标出二氧化硅中硅元素的化合价_________________

3)氧化铝_______________

4)由两种原子团形成的化合物的化学式_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置回答问题。

1)写出图中标号仪器的名称:①_____,②_____,③_____

2)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置为_____(填装 置序号,下同);若用过氧化氢制取并收集纯净氧气,可选用的发生装置和收集装置为_____

3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,最好不要选择装置D作为收集装置,理由是_____,若用装置E收集二氧化碳应从_____(选填“a“b)通入。

4)实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷,则发生装置应选择_____(填装置序号)。甲烷的密度比空气小,且难溶于水,则收集装置应选择_____(填装置序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为探究金属活动性强弱,分别做了镁、铝、铜与稀盐酸反应的实验。

1)比较金属活动性强弱:铝比铜________(填),比较的依据:_________。写出镁与稀盐酸反应的化学方程式:_____________

2)小芳同学做镁与稀盐酸反应的实验时,发现试管中出现灰白色沉淀,该小组同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究:

(提出假设)

假设一:含有氯化镁

假设二:含有镁粉

假设三:含有氢氧化镁 ……

(查阅资料)①氯化镁易溶于水;②在一定条件下,镁可与冷水缓慢反应。

(设计并进行实验)各取少量灰白色沉淀加入两支试管中,进行如下实验:

编号

实验操作

实验现象

实验1

加入适量蒸馏水,搅拌

沉淀未见减少

实验2

加入适量稀盐酸

沉淀全部溶解,没有气泡产生

(得出结论)由实验1可知,假设__________不成立;由实验2可知,沉淀中不含_______

假设三_____________(填成立可能成立不成立)。

(实验反思)实验后同学们请教老师得知,灰白色沉淀的主要成分是碱式氯化镁,碱式氯化镁受热易分解产生氯化氢气体。于是小芳再取少量灰白色沉淀于试管中加热,并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条悬于试管口,预期的实验现象是_____________

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