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18.下列常见的物质中,属于纯净物的是(  )
A.啤酒B.碳酸钙C.加碘食盐D.食醋

分析 纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可.

解答 解:A、啤酒中含有水、酒精等,属于混合物,故选项错误.
B、碳酸钙中只含有碳酸钙一种物质,属于纯净物,故选项正确.
C、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等,属于混合物,故选项错误.
D、食醋中含有水、醋酸等,属于混合物,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别,分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某兴趣小组的同学通过以下探究活动得出某有机物的组成,具体过程如下.
(1)将该有机物(一种气体)点燃,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水珠,将烧杯迅速倒转,加入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊.该有机物一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.
(2)在第一个实验基础上,同学们又测得了参加反应的该有机物质量为2.8g,完全反应生成8.8g二氧化碳和3.6g水,请通过计算说明该有机物是由什么元素组成的?
(3)在老师指导与帮助下,同学们推出此有机物的化学式为C2H4,写出该有机物充分燃烧的化学方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O;
该反应中C2H4、O2、H2O、CO2微粒的个数比为1:3:2:2;
该反应中C2H4、O2、H2O、CO2质量比为7:24:9:22.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图1为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.

该钙片主要成分碳酸钙,碳酸钙的相对分子质量为 ①100.
某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实,决定通过实验进行探究.
实验目标:测定该钙片主要成分碳酸钙的含量.
实验原理:取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应,测量生成的CO2的质量(已知该状态下CO2的密度),然后计算其中碳元素的质量,利用反应前后碳元素的质量不变,再计算出碳酸钙的质量.
实验方案:兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案,请你参与他们对实验方案的讨论、取舍.
方案一:甲同学设计了如图2所示的装置,通过反应后右侧注射器(注射器最大量程为20mL)内收集到气体的量来进行计算.
(1)同学们观看了他的设计后,都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制,这是因为样品过多水,产生的气体过多会导致注射器活塞被顶出;取样过少时,产生气体太少会导致误差过大.
(2)同学们讨论后,一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同学设计了如图3所示的装置,与甲同学的相比,仅仅在收集方法上不同.
(1)同学们观看了他的设计后,都认为所测得CO2气体的体积将会①偏小(填偏大或偏小),你认为他们的理由是②会有部分二氧化碳溶解在水中,你的改进方案是③在水面上滴一层植物油;广口瓶内原有的空气对实验结果④没有(填“有”或“没有”)影响.
(2)同学们讨论后,一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大,你认为他们的最主要理由是滴入的盐酸有一定的体积,导致测定的气体体积偏大.
方案三:丙同学设计了如图4所示的装置.同学们观看后一致认可他的设计,并按照他的思路设计了以下实验步骤.
实验步骤:
①连接装置并检查装置气密性;
②加入10片钙片和水;
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥计算气体的质量.
实验反思:
(1)丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状,你认为他的目的是:使样品中的碳酸钙完全反应,同时能够加快反应速率;
(2)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,液面静止后,C、D液面存在高度差,则气密性良好;
(3)实验结论:经多次实验(钙片都是10片),所得CO2气体的平均质量是6.82g,请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是真实(填“真实”或“不真实”)的.(最后一空不需要写计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.今有A、B、C、D、E五种 装置如图所示.按下列 要求回答问题

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时,发生装置选用A,收集装置选用C或E,该装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室用大理石和稀盐酸溶液常温下来制取二氧化碳时,发生装置选用B,收集装置选用C.
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.
试回答:
硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的物理性质.
实验室制取H2S气体时,发生装置应选用B,收集装置应选用C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源.
(1)海水制盐.从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质,为得到较纯的氯化钠,将粗盐溶于水,然后进行如下操作:a.加过量的Ba(OH)2溶液;b.加适量的盐酸;c.加过量的Na2CO3溶液;d.过滤;e.蒸发.正确的操作顺序是acdbe(填字母).加Na2CO3溶液的作用是除去CaCl2和过量的Ba(OH)2
用提纯的NaCl配制200g0.9%的生理盐水,需要NaCl的质量为1.8g.
①配制该溶液时所需要的玻璃仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
②如果配制后溶液溶质的质量分数低于0.9%,你认为可能的原因是取水时仰视读数(写一个即可)
(2)海水制镁.从海水中提取金属镁的过程如图所示:

在上述转化过程中发生中和反应的方程式是②.海水中本身就含有氯化镁,则①、②两步的作用是将氯化镁富集起来
(3)海水“制碱”.氨碱法制纯碱中生成NaHCO3和NH4Cl的化学方程式为NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.铝、铜、铁是生活中常见的金属.
(1)用金属铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性.
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3 (用化学方程式表示).
(3)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属.下列金属适宜船底镶嵌的是D(填选项).
A.Pb(铅)        B.Cu        C.Pt(铂)        D.Zn.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)请写出图中标号仪器的名称:①酒精灯;②集气瓶.
(2)写出用A 装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用C 装置收集O2时,检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口,如果木条复燃,说明收集满.
(4)如选用E装置来收集O2,则气体应从a端(填“a”或“b”)进入.
(5)E装置还可用来除去杂质气体,如要除去氧气中混有的CO2,则E瓶中最好选装C(填序号)
    A.饱和溶液  B.饱和石灰水  C.浓氢氧化钠溶液
(6)E装置也可以用于气体的分离,如在“(5)”实验后的溶液中滴加稀盐酸或稀硫酸(填所用试剂名称),又可收集到CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气,被誉为未来能源的“明星”.
(1)天然气的主要成分是甲烷.甲烷中碳元素的质量分数是75%,它是一种简单的有机化合物(填“无机化合物”或“有机化合物”);
(2)天然气属于不可(填“可”或“不可”)再生资源.为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,下列属于新能源的是c(填字母序号):
a.煤      b.石油     c.氢能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.根据下列事实写出相应的化学方程式.
(1)镁条在氧气中点燃:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO:
(2)实验室里用锌粒与稀硫酸反应制氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)用石灰砂浆砌的墙,久置空气后变硬:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O:
(4)炼铁高炉内氧化铁与一氧化碳反应生成铁:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)将熟石灰与硫酸铵混合研磨:Ca(OH)2+(NH42SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O.

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