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5.实验室药品取用规则
实验室里所用的药品,很多事易燃、易爆、有腐蚀性获有毒的.因此在使用时一定要严格遵守有关规定和操作规程,保证安全.
(1)使用药品要做到“三不”:不能用手直接接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝药品的味道.
(2)注意节约药品:应严格按照最少量取用药品.若没有说明用量,一般按最少量取用:液体1~2mL固体只需盖满试管底部.
(3)剩余药品注意“三不一要”:既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,而要放入指定容器.

分析 (1)实验室中的药品多数有毒,要根据药品取用的“三不准”原则回答;
(2)本题主要考查化学实验中药品的取用操作,主要从节约药品上来分析;
(3)实验剩余药品的“三不一要”.

解答 解:(1)实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性,在使用时要做到三不准,一、不能用手直接接触药品,二、不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,闻时要使药品远离鼻孔,用手在容器中轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔,三、不能尝药品的味道;
(2)为了节约药品,如果没有说明用量,一般应按最少量取用.液体取1--2mL,固体盖满试管底部即可,如果量再少会影响实验结果.
故答案为:用手接触药品,尝任何药品的味道,容器口去闻药品(特别是气体)的气味,1~2mL,只需盖满试管底部.
(3)放回原瓶,则污染了瓶内药品;丢弃,会污染环境;拿出实验室,有危险;所以剩余药品,放入指定容器.
故答案:放回原瓶、随意丢弃、拿出实验室、放入指定容器.

点评 化学实验的基本操作和药品取用是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,达到真正节约药品的目的.

练习册系列答案
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1.实验室鉴别NaOH、CuSO4、BaCl2、Na2SO4四种溶液时,最少要用到的试管支数是(  )
A.3B.4C.5D.6

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2.下列各句描述属于物理变化的是④⑦⑩⑪,化学变化的是③,物理性质①⑥⑧⑨,化学性质②⑤.
①胆矾是蓝色固体
②镁条在点燃时能燃烧
③澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊
④矿石粉碎
⑤铁易生锈
⑥水是无色液体
⑦汽油挥发
⑧水在常温压下,一个标准大气压下的沸点是100℃
⑨酒精易挥发
⑩电灯丝通电发光发热
⑪干冰升华.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A验证 NaCl 溶液中混有盐酸取少量溶液,滴加无色酚酞溶液
B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中
D比较 Fe、Cu、Al 的金属活动性铁丝浸入 CuSO4 溶液,铜丝浸入 AgNO3 溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某物质A 2.0g与足量的氧气完全反应,可生成4.4g的二氧化碳和3.6g水,则下列关于物质A描述正确的是(  )
A.物质A中必然含有C、H、O三种元素
B.物质A中必然含有C、H元素,不含有O元素
C.物质A中必然含有C、H元素,可能含有O元素
D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.A、B是同学们在初中阶段学习化学过程中常会遇到的物质,在一定的条件下,它们之间相互转化的关系可用如图表示.

回答下列问题:
(1)若A是氢气,反应①的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)若反应①和②属于置换反应,A物质化学式为Fe,则②所对应的化学反应方程式Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe.
(3)反应①和②除了能够发生上述(1)、(2)类型外,还有其它基本类型可以发生.若A物质化学式为BaCl2,则B物质化学式为BaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液,反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示.试回答下列问题:
(提示:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl)
(1)完全反应后生成BaSO4沉淀23.3g.
(2)恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克?
(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)

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14.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
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乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由不合理的猜想是猜想四,因为NaOH与H2SO4不能共存.
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实验操作
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【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中明显的一处错误是pH试纸浸入溶液中;
(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是BaCl2和Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.
【实验推广1】你想过复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如硫酸和氢氧化钠反应中,实际参加反应的离子是H+和OH-,而SO42-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应.请你分析澄清石灰水和碳酸钠溶液反应中,参加反应的离子是Ca2+和CO32-
【实验推广2】中和反应是没有现象的,如果要鉴别三瓶液体:稀硫酸,澄清石灰水,食盐水.提供试剂有:(A)酚酞,(B)纯碱溶液,只用一种试剂就可以将这三瓶液体区分出来,则选用试剂可以是B(从提供的试剂中选用)

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15.化合物R2S的相对分子质量为78,其中S的相对原子质量为32,则R的相对原子质量为(  )
A.32B.16C.23D.46

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