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【题目】用化学符号表示:

2个氮原子_________, 3个铁离子__________

2个甲烷分子______ , N2O5中氮元素的化合价_____

【答案】2N 3Fe3+ 2CH4

【解析】

由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N;

由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个铁离子可表示为:3Fe3+

分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个甲烷分子可表示为:2CH4

五氧化二氮中氧元素显-2价,氮元素显+5价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故N2O5中氮元素的化合价可表示为:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是

A反应结束时能生成(a—b)g氧气

BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

D在0~t2时段,MnO2在混合物中的含量不断增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室常用的实验装置。回答问题:

(1)标号仪器的名称:①___________;②_____________

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是__________(填字母),若用B装置制取氧气,反应的方程式为______________

(3)若用C装置制取二氧化碳,实验时稀盐酸应从___(填仪器名称)加入,应选择的收集装置是______(填字母)。

(4)小丽用C、F组合制取氢气,反应方程式为_________,集满时的现象是 ________,其中装置C的优点是___________

(5)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,药品加入完毕后,接下来的正确操作是_________(填字母)。

A.挤压软塑料管下端,使固液接触 B.将G倒置过来

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中,A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质,其中,D是黑色固体单质;A、C、F、E都是氧化物,且A与C,F与E,它们两两之间的组成相同;G的水溶液俗称为石灰水;方框内物质能与箭头或横线上的物质发生反应生成箭头指向的物质。(箭头或横向上标注的内容也可能是反应条件。)请根据图示回答下列问题:

(1)图中,C是________;G是 ________(填化学式)

(2)图中MnO2是A发生分解反应的________剂,在A发生分解反应前后,它的_______________都不变。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。

请回答:

(1)C的名称为____

(2)A中金属元素的化合价是_____

(3)反应①的化学方程式为_____;该反应的基本类型是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用如图装置,整套装置质量为16克,测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数.测得相关数据如下:

请回答:

(1)双氧水样品中加入二氧化锰,二氧化锰起______作用,反应生成氧气的物质的量为______

(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数______.(写出计算过程)

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【题目】欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。

(1)你认为能测出铜的质量分数的是________合金。

(2)取该合金的粉末50 g加入该稀盐酸充分反应,所加稀盐酸与生成气体的质量关系如图所示。

①生成气体的质量为________g。

②请计算该合金中铜的质量分数。___________.

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【题目】干电池在生活中应用广泛。如图是干电池的剖面示意图。请结合示意图回答下列问题。

(1)碳棒(主要成分是石墨)用作电极,是利用石墨的________性。

(2)干电池中含有金属铜和锌。以下能证明铜、锌金属活动性强弱顺序的试剂是_(填序号)。

A.锌和稀硫酸 B.锌和硫酸铜溶液 C.铜和硫酸锌溶液

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【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的一门学科.如图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,下列说法正确的是(  )

A. 由X原子构成的物质是该反应的催化剂

B. 一个YZ2分子是由1个Y原子和一个Z2分子构成

C. 参加反应的反应物微粒个数比为1:1

D. 图中的单质只有Z2

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